教师要求学生观察大自然、观察社会,并且积极参加小组、校园、社区等活动。引导学生在设计和组织、探索和研究的一系列活动过程中,发现和解决问题,体验和感受生活,培养学生的创新精神的学习方式体现了语文综合性学习的哪类特点?()
第1题:
对周围事物有好奇心,并且还能对感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论;结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式来表达自己观察的;热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第()学段的目标。
A、二
B、一
C、三
D、初中
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
教师对学生的观察包括()
第5题:
教师观察的对象是学生,不包括教师本人。
第6题:
A培养观察兴趣
B明确观察目的
C提出观察要求
D说明观察方法
第7题:
校园文化的主体是()
A教师
B学生
C学校组织成员
D学校、家庭和社区
第8题:
对周围事物有好奇心,能对感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论;结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得;热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第()学段的目标。
A、二
B、一
C、三
D、初中
第9题:
教师观察的对象为()
第10题:
教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题,作为学生探究的对象,属于哪项教学活动()。