在项目回顾会议上，敏捷团队提供了学习曲线很高的反馈。团队花费额外的精力学习新技术。排除故障并解决与新技术相关的问题。组织预期今后有类似项目，团队应该向管理层提出什么建议。（）A、将同一团队分配到类似项目，因为团队已经获得所需的技能。B、安排与其他团队的知识交流会。C、使用结对编程来协助学习新技术。D、鼓励新团队成员学习新技术，并将其添加到项目进度计划中。

第1题：

敏捷团队领导注意到一名团队成员的绩效水平下降，并且经常在早上的站会上迟到。敏捷团队领导应采取哪一种解决方案？（）

• A、与该团队成员密切合作，寻找具体的方式来提供支持。
• B、引导主动参与并等待该团队成员发起一次会议。
• C、要求该团队成员按时到达参加会议。
• D、在回顾会议上与团队讨论这个问题。

第2题：

敏捷团队正在从事一个期限很短的大型项目工作。两名团队成员要求学习一种可以提高项目期间且效率的新技术。由于这可能延迟项目进度。产品负责人反对。敏捷教练应该怎么做？（）

• A、允许这两名团队成员尝试新技术，并运动技术刺探。
• B、请产品负责人确定工作的优先顺序，然后决定是否应该追求新技术。
• C、让团队确定新技术是否提供价值，然后建立适当的测试时间盒。
• D、向相关职能经理介绍新技术，确保所有公司标准正常动作。

第3题：

为什么项目经理要定期组织团队的进度会议（）

• A、会议使团队成员可以汇报他们的活动
• B、会议使项目经理对项目范围做出改变
• C、会议使团队成员抱怨他们对其他团队成员的不满
• D、会议使团队可以解决问题

第4题：

在要将开发工作转移给运营团队进行测试部署时，一名新的敏捷团队成员遇到困难，敏捷管理专业人士应该向团队成员提供什么建议？（）

• A、与其团队成员一起学习并了解转移过程
• B、使用团队之前的实施解决方案
• C、与相关干系人会面找出解决方案
• D、更新风险登记册以包含该转移过程

第5题：

一名敏捷团队成员很安静，很少在会议上发言，且很少在回顾会上提出质疑。敏捷管理专业人士应该鼓励团队成员更积极参与？（）

• A、在回顾会上征求该团队成员的意见
• B、与该团队成员单独开会，以确定体提供反馈的舒适度
• C、开展团队建设活动
• D、与该团队成员的职能经理沟通，获得其对沟通风格的反馈。

第6题：

一家组织通过邀请团队成员参加午餐学习活动来奖励团队成员，在该活动上员工将会介绍技术，一名敏捷团队成员对参与午餐学习活动比从事项目交付成果更感兴趣，因而没有遵守截止日期。团队领导应该怎么办？（）

• A、与该团队成员一起，每周安排几个小时来研究新技术
• B、在下一次会议上陈述这个问题，并讨论如何作为一个团队进行研究
• C、要求该团队成员在项目时间之外进行新技术的研究
• D、允许该团队成员继续研究新技术，并让其他团队成员帮助其完成未完成的可交付成员。

第7题：

在项目回顾会议上，敏捷团队提供了学习曲线很高的反馈。团队花费额外的精力学习新技术。排除故障并解决与新技术相关的问题。组织预期今后有类似的项目，团队应该向管理层提出什么建议？（）

• A、将同一个团队分配到类似项目，因为团队已经获得说需的技能
• B、安排与其他团队的知识交流会
• C、使用结队编程来协助学习新技术
• D、鼓励新团队成员学习新技术，并将其添加到项目进度计划中

第8题：

—个项目团队成员已经延迟两次交付一个工作包，其职能经理已经通知项目经理，该团成员资历较新，需要时间学习。项目经理应该怎么做？（）

• A、要求职能经理替换该团队成员
• B、与该团队成员私下讨论该问题
• C、向该团队成员提供培训
• D、在团队会议上讨论该问题

第9题：

一名新聘用的团队成员难以适应其角色，这导致项目活动落后于进度，项目经理应该如何帮助解决这个问题？（）

• A、允许其他团队成员决定最佳方法
• B、支持团队成员并提供任何必要的建议
• C、将该团队成员的一些工作委派给其他团队成员
• D、提醒该团队成员其工作职责和项目时间表

第10题：

一名敏捷团队成员很安静，很少在会议上发言，且很少在回顾会议上提出反馈。敏捷管理专业人士应如何鼓励该团队成员更积极参与？（）

• A、在回顾会议上征求该团队成员的意见。
• B、与该团队成员单独开会，以确定其提供反馈的舒适程度。
• C、开展团队建设活动。
• D、与该团队成员的职能部经理沟通，获得其对沟通风格的反馈。