初级人力资源专业知识与实务
多选题下列对培训与开发的实施过程的描述，正确的是（ ）。A在培训与开发计划中要规定培训与开发课程的结果必须达到的标准B所定的标准既要切合实际，又要便于检查控制C要制定相应的规章制度与控制措施D无须提前准备培训用具及有关资料E选定地点时需要考虑的因素不包括交通方便
题目
多选题
下列对培训与开发的实施过程的描述，正确的是（ ）。
A
在培训与开发计划中要规定培训与开发课程的结果必须达到的标准
B
所定的标准既要切合实际，又要便于检查控制
C
要制定相应的规章制度与控制措施
D
无须提前准备培训用具及有关资料
E
选定地点时需要考虑的因素不包括交通方便
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
关于培训与开发计划制定，说法正确的有()。
A:培训与开发计划是组织进行培训与开发管理的实施规程
B:培训与开发的签发人就是培训与开发的责任人
C:培训与开发包括计划变更或调整方式
D:在制定培训与开发计划时，要从企业的实际出发，充分利用各种资源
E:培训与开发的地点是指计划制定的地点
B:培训与开发的签发人就是培训与开发的责任人
C:培训与开发包括计划变更或调整方式
D:在制定培训与开发计划时，要从企业的实际出发，充分利用各种资源
E:培训与开发的地点是指计划制定的地点
答案：A,C,D
解析：
选项B，培训与开发的责任人包括整体计划的执行或实施人，以及具体项目的执行人或责任人，而培训与开发的签发人是整体计划的审批人或者签发人；选项E，培训与开发的地点是指计划中具体项目的实施地点。
第2题：
下列关于在培训写开发的实施过程中对培训与开发进行控制的陈述，不正确的是（ ）。
A.在培训与开发计划中要规定培训与开发课程或活动的结果必须达到的标准或要求
B.所定的标准既要切合实际，又要便于检查控制，不必一定要做到量化
C.要制定相应的规章制度与控制措施，以监督计划的贯彻落实情况
D.将受训人员的参与态度及成绩同奖罚措施挂钩，以增强其参与的积极性
B.所定的标准既要切合实际，又要便于检查控制，不必一定要做到量化
C.要制定相应的规章制度与控制措施，以监督计划的贯彻落实情况
D.将受训人员的参与态度及成绩同奖罚措施挂钩，以增强其参与的积极性
答案：B
解析：
第3题：
关于培训与开发计划的陈述，正确的有( )。
A．不同培训与开发的先后顺序必须按照成本大小确定
B．在选用培训与开发技术的时候应该考虑培训开发的目标要求
C．培训与开发计划的时间长度依赖于其内容
D．高层管理者的培训与开发主要依靠在职培训进行
E．培训与开发计划应该根据培训开发的需求分析来制定
正确答案：BCE
解析：确定培训与开发计划，这一阶段必须通过将培训与开发的技术、地点和时间正确地结合来制定培训与开发方案，以满足培训与开发需求和达到培训与开发目标。培训与开发计划的内容应该完全根据培训与开发的需求分析来决定。培训与开发计划的长度依赖于其内容。不同培训与开发的先后顺序必须按重要性的等级来确定。
解析：确定培训与开发计划，这一阶段必须通过将培训与开发的技术、地点和时间正确地结合来制定培训与开发方案，以满足培训与开发需求和达到培训与开发目标。培训与开发计划的内容应该完全根据培训与开发的需求分析来决定。培训与开发计划的长度依赖于其内容。不同培训与开发的先后顺序必须按重要性的等级来确定。
第4题：
下列关于在培训与开发的实施过程中对培训与开发进行控制的描述，不正确的是()。
A:在培训与开发计划中要规定培训与开发课程或活动的结果必须达到的标准或要求
B:所定的标准既要切合实际，又要便于检查控制，不必一定要做到量化
C:要制定相应的规章制度与控制措施，以监督计划的贯彻落实情况
D:将受训人员的参与态度及成绩同奖罚措施挂钩，以增强其参与的积极性
B:所定的标准既要切合实际，又要便于检查控制，不必一定要做到量化
C:要制定相应的规章制度与控制措施，以监督计划的贯彻落实情况
D:将受训人员的参与态度及成绩同奖罚措施挂钩，以增强其参与的积极性
答案：B
解析：
第5题：
关于培训与开发实施的说法，错误的是()。
A:它是培训与开发计划的具体化
B:它包括培训与开发时间和地点的选定
C:它包括培训与开发效果评估
D:它包括培训与开发的控制
B:它包括培训与开发时间和地点的选定
C:它包括培训与开发效果评估
D:它包括培训与开发的控制
答案：C
解析：
培训与开发的实施是计划的具体化，主要包括以下内容：①选定培训与开发的时间和地点，要充分考虑到受训员工能否出席、培训与开发设施能否得到充分利用、培训教师及协助人员能否安排出时间等；②准备培训与开发用具及有关资料，包括报到地点和教室地点的标志、桌、椅、黑板、投影仪等教学用具的准备，各种培训与开发资料的准备，编排课程表、学员名册、考勤登记表，制备证书和有关奖品，以及考评表及试题的准备等；③选择培训与开发教师，是指受训队伍的领队与教练，职能是执行培训与开发计划、传递信息，而不是控制人员；④培训与开发的控制，是指在培训与开发计划中要规定培训与开发课程或活动的结果必须达到的标准或要求。
第6题：
实施培训与开发，需要()。
A:选定培训与开发时间、地点
B:准备培训与开发用具及有关资料
C:选择培训与开发教师
D:培训与开发的控制
E:选择培训与开发的员工
B:准备培训与开发用具及有关资料
C:选择培训与开发教师
D:培训与开发的控制
E:选择培训与开发的员工
答案：A,B,C,D
解析：
培训与开发的实施是计划的具体化，主要包括：①选定培训与开发时间、地点；②准备培训与开发用具及有关资料；③选择培训与开发教师；④培训与开发的控制。
第7题：
对培训与开发的监督内容应该是()以及相关分析和总结。
A:培训与开发的结果
B:培训与开发的实施计划
C:培训与开发过程各阶段的记录
D:参加培训与开发的人员信息
B:培训与开发的实施计划
C:培训与开发过程各阶段的记录
D:参加培训与开发的人员信息
答案：C
解析：
对培训与开发进行监督的基本内容包括培训与开发过程中各个阶段的记录，以及相关的分析和总结等。不同阶段的分析与总结，既是检验前期培训与开发活动有效性的基础，同时也为后续如何改进提供合理的建议。
第8题：
根据()可以形成一个主体的培训开发分类模式，为组织制定有效的培训开发计划和合理的培训开发方案提供依据。
A:培训与开发对象的不同层次
B:实施培训与开发的不同时间、地点
C:培训与开始的不同内容
D:培训与开发的性质
E:培训与开发的不同目的
B:实施培训与开发的不同时间、地点
C:培训与开始的不同内容
D:培训与开发的性质
E:培训与开发的不同目的
答案：A,B,C,D
解析：
根据培训与开发对象的不同层次、实施培训与开发的不同时间与地点、培训与开发的不同内容和性质进行分类，可以形成一个系统的培训与开发模式，从而为组织制定有效的培训与开发计划，以及合理的培训与开发方案提供依据。
第9题：
对培训与开发进行监督的内容应该是()。
A:培训与开发的结果
B:培训与开发过程各个阶段的记录、分析和总结
C:培训与开发的实施计划
D:参加培训与开发人员的信息
B:培训与开发过程各个阶段的记录、分析和总结
C:培训与开发的实施计划
D:参加培训与开发人员的信息
答案：B
解析：
第10题：
实施培训与开发需要做的工作有()。
A:选定培训与开发时间、地点
B:准备培训与开发用具及有关资料
C:选择培训与开发教师
D:培训与开发的控制
E:选择培训与开发的员工
B:准备培训与开发用具及有关资料
C:选择培训与开发教师
D:培训与开发的控制
E:选择培训与开发的员工
答案：A,B,C,D
解析：
培训与开发的实施是计划的具体化，主要包括：①选定培训与开发时间、地点；②准备培训与开发用具及有关资料；③选择培训与开发教师；④培训与开发的控制。