初级人力资源专业知识与实务
单选题如果员工的能力完全超出了工作的要求，那么最可能出现的结果是（）。A 节省组织人力成本B 增加工作绩效C 丧失动机、兴趣D 体验到无能和自卑
题目
单选题
如果员工的能力完全超出了工作的要求，那么最可能出现的结果是（）。
A
节省组织人力成本
B
增加工作绩效
C
丧失动机、兴趣
D
体验到无能和自卑
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相似问题和答案
第1题：
影响员工绩效高低的因素不包括( )。
A 员工的知识和能力
B 员工的工作动机
C任务难度
D机会
参考答案A
第2题：
下列关于能力的描述，不正确的是()。
A:能力是从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和
B:能力一般被分为语言能力和躯体能力
C:在组织行为学中，能力决定了员工可以达到的绩效水平
D:如果员工的能力完全超出了工作的要求，可能会降低其工作绩效
B:能力一般被分为语言能力和躯体能力
C:在组织行为学中，能力决定了员工可以达到的绩效水平
D:如果员工的能力完全超出了工作的要求，可能会降低其工作绩效
答案：B
解析：
第3题：
如果绩效变动幅度较大,即努力工作、能力强的员工和不努力工作、能力差的员工之间绩效差异很大,那么带宽就应该增大,从而是绩效好的员工能够和绩效差的员工之间充分来开差距。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
第4题：
组织从员工的绩效评估转到了绩效管理，其目的是（）
- A、适应竞争的要求
- B、简化工作分析
- C、增加员工的绩效评级
- D、反驳评估者的评价
正确答案:A
第5题：
如果员工的能力完全超出了工作的要求，那么会（ ）。
A.节省组织的人力成本
B.增加员工的工作绩效
C.使员工丧失动机、兴趣
D.使员工体验到无能和自卑
B.增加员工的工作绩效
C.使员工丧失动机、兴趣
D.使员工体验到无能和自卑
答案：C
解析：
员工的能力结构和水平与工作绩效有直接联系，不同的工作要求员工具有不同的能力。将工作与员工的能力进行最佳的配置，才能充分发挥员工的潜能并达到最高的工作绩效。如果员工的能力完全超出了工作的要求，则会挫伤他的积极性，使其丧失动机、兴趣，降低工作绩效，同时还导致组织人力成本的增加。
第6题：
如果员工的能力完全超出了工作的要求，那么会()。
A:节省组织的人力成本
B:增加员工的工作绩效
C:使员工丧失动机、兴趣
D:使员工体验到无能和自卑
B:增加员工的工作绩效
C:使员工丧失动机、兴趣
D:使员工体验到无能和自卑
答案：C
解析：
员工的能力结构和水平与工作绩效有直接联系，不同的工作要求员工具有不同的能力。将工作与员工的能力进行最佳的配置，才能充分发挥员工的潜能并达到最高的工作绩效。如果员工的能力完全超出了工作的要求，则会挫伤他的积极性，使其丧失动机、兴趣，降低工作绩效，同时还导致组织人力成本的增加。
第7题：
员工的工作成熟度与心理成熟度高低程度不同，组合情况也就不同，依成熟度高低依次分为（）。
A.有工作能力，也有工作动机 B.有能力，但无动机
C.无能力，但有动机 D.既无能力，又无动机
E.既有能力又有较高工作积极性
A.有工作能力，也有工作动机 B.有能力，但无动机
C.无能力，但有动机 D.既无能力，又无动机
E.既有能力又有较高工作积极性
答案：A,B,C,D
解析：
第8题：
不属于绩效管理对员工作用的选项()。
A.可以节省管理者的时间成本
B.能够增强员工的学习动机
C.能够给予员工表达意见、希望的机会
D.能够增强员工的认同感
正确答案：A
第9题：
员工的工作行为和工作表现受到多种因素的影响，具体包括()。
A:态度、兴趣、动机
B:能力、经验、阅历
C:资源、市场、客户
D:个人、体力、条件
E:组织、文化、价值观
B:能力、经验、阅历
C:资源、市场、客户
D:个人、体力、条件
E:组织、文化、价值观
答案：A,B,C,D,E
解析：
参见员工绩效影响因素图。
第10题：
员工学习和发展的目的在于（）
- A、促进组织整体目标的实现
- B、提高组织绩效
- C、完成人力资源计划要求
- D、提高员工的知识、技能和能力
正确答案:A,B,D