丙氨酸—葡萄糖循环
嘌呤核苷酸循环
鸟氨酸循环
蛋氨酸循环
第1题:
关于三羧酸循环的叙述错误的是
A、三羧酸循环是产生ATP的基础
B、三羧酸循环是需氧的代谢过程
C、三羧酸循环是不能逆行的
D、三羧酸循环是物质代谢的枢纽
E、三羧酸循环的中间产物可以循环使用而不需要补充
第2题:
第3题:
阐明三羧酸循环的科学家是
A. J.D.Watson B.H.A.Krebs C. L. C. Pauling D.J.B.Sumner
第4题:
1937年Krebs提出了三羧酸循环的代谢理论。
第5题:
教材指出:在《词源》中,张炎首先确立了“雅正”的审美标准;其次,他又提出了“()”的审美要求,第三,他还提出了“()”的审美要求。
第6题:
班杜拉发展了行为主义心理学的“强化”概念,除了“直接强化”概念外,还提出了( )
A.定时强化
B.定比强化
C.替代强化
D.自我强化
第7题:
在《词源》中,张炎首先确立了()的审美标准;其次,他又提出了()的审美要求,第三,他还提出了()的审美要求。
雅正;清空;意趣
略
第8题:
阐明三羧酸循环的科学家是
A.J.D.Warson B.H.A.Krebs C.L. C.Pauling D.J.B.Sumner
第9题:
罗杰斯还提出了建立良好的师生关系的三个要素,这就是()、()和理解。
第10题:
张炎在《词源》里,首先确立了“雅正”的审美标准;其次,他又提出了“()”的审美要求,第三,他还提出了“()”的审美要求。