工学
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相似问题和答案
第1题：
简述化学渗透学说的主要内容。
正确答案:主要内容：通过线粒体内膜上的呼吸链，使质子（H+）和电子交替传递，导致质子（H+）从内膜内侧向外侧定向转移（起质子泵的作用）。因内膜对质子（H+）不能自由通透，故形成跨膜的质子梯度，称为质子动力势。正是由于这种质子动力势中蕴藏的能量经过ATP合成酶的作用来合成ATP。这个学说要求：内膜对H+等离子不通透，内膜上应该有氧化磷酸化的酶类和电子载。
第2题：
应用米切尔的化学渗透学说解释光合磷酸化机理。
正确答案: 在光合链的电子传递中，PQ可传递电子和质子，而FeS蛋白，Cytf等只能传递电子，因此，在光照下PQ不断地把接收来的电子传给FeS蛋白的同时，又把从膜外间质中获得的H+释放至膜内，此外，水在膜内侧光解也释放出H+，所以膜内侧H+浓度高，膜外侧H+浓度低，膜内电位偏正，膜外侧偏负，于是膜内外使产主了质子动力势差（pmf）即电位差和pH差，这就成为产生光合磷酸化的动力，膜内侧高化学势处的H+可顺着化学势梯度，通过偶联因子返回膜外侧，在ATP酶催化下将ADP和Pi合成为ATP。
第3题：
化学渗透学说最直接的证据是（）。
正确答案:获得ATP合成酶
第4题：
化学渗透学说
正确答案:由英国的米切尔（Mitchell 1961）经过大量实验后提出。该学说假设线粒体内膜上H或电子定向传递与能量转换偶联的机制具有以下特点：① 线粒体内膜对离子和质子的通透具有选择性 ② 电子传递体，包括传氢体在线粒体内膜中交替排列，呈现不匀称的嵌合分布 ③ H或电子在通过内膜上电子传递体的传递过程中将H+从衬质泵向内膜外侧 ④ 内膜上还有质子驱动的ATP合酶。该学说强调：当H或电子在通过这些电子传递体最后向O2的传递过程中，质子被泵出到线粒体内膜之外侧，形成了膜内外两侧间跨膜的电化学势差，该电化学势推动膜外侧质子流过ATP合酶返回衬质时，催化ADP与Pi合成了ATP。
第5题：
简述化学渗透学说的主要论点。
正确答案:化学渗透学说是英国F.Miichell经过大量实验后于1961年首先提出的，其主要论点是认为呼吸链存在于线粒体内膜之上，当氧化进行时，呼吸链起质子泵作用，质子被泵出线粒体内膜之外侧，造成了膜内外两侧间跨膜的化学电位差，后者被膜上ATP合成酶所利用，使ADP与Pi合成ATP。
第6题：
试述纯系学说的主要论点。
正确答案: 1）由一个基因型纯合个体自交产生的后代为纯系。自花授粉及异花授粉植物自交后均可得到纯系后代
2）在一个天然混杂的群体中选择可以分离出许多基因型纯合的纯系。因此，在一个混杂群体中选择是有效的
3）一个纯系内个体所表现的差异是环境影响的结果，是不能遗传的。所以，在纯系内继续选择是无效的
第7题：
李杲脾胃论学说的主要论点是（）、（）。
正确答案:内伤脾胃，百病由生
第8题：
简述线粒体与叶绿体的内共生起源学说和非共生起源学说的主要论点及其实验论据。
正确答案: ①内共生起源学说论：叶绿体起源于细胞内共生的蓝藻，其祖先是元和生物的蓝细菌即蓝藻；线粒体的祖先——原线粒体是一种革兰氏阴性菌
论据：
①基因组和细菌基因组具有明显的相似性
②具备独立完整的蛋白合成系统
③分裂方式缢裂与细菌相似
④膜的性质与细菌相似
⑤其他佐证
②非共生起源学说论：真核细胞的前身是一个进化上比较高等的好氧细菌，解释了真核细胞核被膜的形成与演化的渐进过程，
没什么实验论据
第9题：
化学渗透学说主要论点认为：呼吸链组分定位于（）内膜上，其递氢体有（）作用，因而造成内膜两侧的（）差，同时被膜上（）酶所利用，促使ADP磷酸化形成ATP。
正确答案:线粒体；质子泵；质子浓度；ATP合成
第10题：
简要说明化学渗透偶联学说的要点及存在的主要问题。
正确答案:化学渗透偶联学说的要点基于以下两个基本事实
（1）线粒体内膜的完整，
（2）H+对线粒体内膜的不通透性。于是提出了当电子传递的结果将H+从线粒体内膜基质“泵”到膜外液体中，于是形成了一个跨膜的H+梯度（浓度和电位），这一梯度中所含的渗透能，正是促使ATP生成所需要的能量。主要的问题是复合物IV氧化还原过程中，H的泵出问题。