工学
相似问题和答案
第1题：
试述经济全球化的趋势及其主要内容。
略
第2题：
何为生命伦理学？简述其主要内容。
正确答案: 生命伦理学又称生物伦理学，是对涉及人的生命和健康的行为实践中的道德问题进行综合研究的一门应用伦理学。生命伦理学的研究内容主要是医学伦理学难题，它不仅存在于科研、临床及医药领域，而且存在于医疗卫生决策领域，可归纳为：生命控制、死亡控制、行为控制、人体实验及医疗卫生资源的分配等。
（1）生命控制：包括避孕、流产、人工授精、体外受精、无性繁殖等；遗传和优生方面包括产前诊断、性别选择、遗传咨询、基因疗法、DNA重组、优生等；器官移植等。
（2）死亡控制：包括脑死亡及心肺死亡标准；安乐死（主动和被动）和有缺陷新生儿的处理等。
（3）行为控制：是指对精神病病人的行为控制，包括药物控制（抗抑郁药，抗焦虑药和镇静药）、器械控制（用机械或物理学方法控制）和手术控制（精神外科）。
（4）稀有医疗卫生资源的分配：例如器官移植供体的分配等。
第3题：
试述中学德育的基本任务和内容。
中小学德育工作的基本任务是，培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟，并为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下良好的基础。中小学德育工作以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，遵循学生的身心发展规律和思想品德形成规律，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育为基本内容，循序渐进地开展文明行为习惯养成教育，中华民族优秀传统和革命传统教育，道德和民主法制教育，中国近现代史、基本国情和时事、政策教育，正确的世界观、人生观、价值观教育。同时还要对学生进行心理健康教育，培养学生健康的心理素质，帮助学生树立健全的人格。”
．(1)德育工作的基本任务是把学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、法制意识、文明行为习惯的遵纪守法的公民，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，为他们中的优秀分子将来能够成长为共产主义者奠定基础。
(2)我国学校的德育内容：①爱国主义教育：使学生养成热爱祖国的观点和情感、保护和维护祖国的统一和利益的坚强意志的教育。②理想教育。③集体主义教育：形成集体观点，关心集体和善于在集体中生活的教育。④劳动教育：使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动人民，养成劳动习惯的教育。⑤自觉纪律教育。⑥民主与法制教育：关于我国社会主义政治制度和公民权利与义务的教育；关于宪法以及有关法律、法规的教育；关于遵守法律，尊重人权，维护社会稳定的教育等。⑦科学世界观和人生观教育。⑧道德教育：处理个体与个体，个体与群体，社会，个体与自然界的关系时的行为规范教育。
第4题：
何为武举制？试述武举考试的内容及对武艺发展的影响。
正确答案: 武举制。创始于武则天长安2年（702年）。这是为了对付少数民族的外患，笼络庶族地主，并在原有经验基础上选拔武勇人材的必要措施，有划时代的意义。
第5题：
试述《巴塞尔协议》的目的及其主要内容。
正确答案:在银行国际监管标准的建立中，以巴塞尔协议的银行资本标准最为成功。《巴塞尔协议》即1988年7月由巴塞尔银行监管委员会通过的《关于统一国际银行的资本计算和资本标准的协议》。其目的在于：
（1）通过制定银行的资本与其资产间的比例，订出计算方法和标准，以加强国际银行体系的健康发展；
（2）制定统一的标准，以消除国际金融市场上各国银行之间的不平等竞争。
该协议的主要内容有：
第一，关于资本的组成。把银行资本划分为核心资本和附属资本两档：第一档核心资本包括股本和公开准备金，这部分至少占全部资本的50%；第二档附属资本包括未公开的准备金、资产重估准备金、普通准备金或呆账准备金。
第二，关于风险加权的计算。协议订出对资产负债表上各种资产和各项表外科目的风险度量标准，并将资本与加权计算出来的风险挂钩，以评估银行资本所应具有的适当规模。
第三，关于标准比率的目标。协议要求银行经过5年过渡期逐步建立和调整所需的资本基础。到1992年底，银行的资本对风险加权化资产的标准比率为8%，其中核心资本至少为4%。
这个协议的影响广泛而深远，面世几年来，不仅跨国银行的资本金监管需视协议规定的标准进行，就是各国国内，其货币当局也要求银行要遵循这一准则，甚至以立法的形式明确下来。
第6题：
试述“特征履行说”的产生及其主要内容。
特征履行说又称特征债务说。其目的是为了解决在采用意思自治原则时如果当事人之间未选择法律时应怎样确定最密切联系的根据。这一学说要求法院根据何方的履行最能体现合同的特性来决定合同的准据法，以克服“合同适用与其有最密切联系的法律”这种较为空泛的规则所带来的法律适用上不稳定和不可预见的弊端。
特征履行说尽管已为越来越多的立法采用作为判定最密切联系的根据，但在两个基本的问题上仍存在争论。一是关于如何判定合同当事人哪一方的履行为特征履行；二是对究竟应依特征履行方的什么场所因素来指引准据法。如一种主张以特征履行方的住所或惯常居所地，或营业所所在地、或管理中心所在地为场所因素作连接点，而另一种主张则以特征履行方的履行地为场所因素连结点。应该认为，对于这个问题的解决，应依各种合同的具体情况而定，不可能一律采用特征履行方的某一场所因素作连结点来指引所有合同的准据法。目前我国也接受这一学说。
第7题：
什么是水的预处理？其主要内容和任务包括哪些？
正确答案: 预处理是指水进入交换装置或膜法脱盐装置前的处理过程。
预处理的任务和内容包括：
（1）去除水中的悬浮物，胶体物质和有机物。
（2）降低生物物质，如浮游生物，藻类和细菌。
（3）去除重金属。
（4）降低水中钙、镁硬度和重碳酸根。
第8题：
如何为学生选择和设计作业任务?
答：1、 作业的内容要符合教学大纲和教科书的要求并且有代表性，要有助于学生巩固和理解 所学的基础知识， 形成相应的技能、 技巧培养学生的能力；
2、 作业份量要适当， 难度要适度；
3、 布置作业要向学生提出明确的要求 ，并规定完成的时间；
4、教师应经常检查和批改作业。
第9题：
试述民俗学的任务和内容？
正确答案: 任务：帮助我们认识民族历史与文化传统和改造现实社会生活。
内容：民俗学原理，民俗史，民俗志，民俗学史，民俗学方法论，资料学。
第10题：
酶工程的概念？其主要研究内容和任务有哪些？
正确答案:概念：酶的生产与应用的技术过程称为酶工程。
内容：微生物细胞发酵产酶、动植物细胞培养产酶、酶的提取与分离纯化、酶分子的修饰、酶，细胞和原生质体固定化、酶的非水相催化、酶反应器和酶的应用。
任务：经过预先设计，通过人工操作，获得人们所需的酶，并通过各种方法使酶充分发挥其催化功能.