多选题实验法在学前教育研究中已成为主导性的研究方法，实验的特点主要有（）A不能揭示因果关系B量化水平很低C以检验假设为前提D可重复验证E适宜整体分析

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

学前教育心理研究中常用的调查方法主要有问卷法、活动产品分析法和（）。

A访谈法

B测验法

C实验法

D观察法

第5题：

教育实验法在学前教育科学研究中有哪些优势和局限？
优势：
（1）教育实验法能有效地探索和揭示教育活动中各种因素之间的因果关系
（2）教育实验法有着良好的教育功能
（3）教育实验法有着较好的促进教育实践发展的作用
局限：
（1）实验法难以获取随机化程度高的对总体具有良好代表性的样本
（2）实验实施环境条件与真实的教育情景不完全相同
略

第6题：

第7题：

在实际生活情境中，由研究者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（）

A观察实验法

B调查测验法

C自然实验法

D实验室实验法

第8题：

第9题：

简要学前教育研究中的常用方法：观察法、文献法、调查法、实验法。
观察法：观察法是研究者借助感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。
文献法：文献法是通过搜集、查阅、整理已有的相关文献以获得研究对象资料的研究方法。
调查法：调查法是以访谈、问卷、测验等间接手段获取某一学前教育现象和问题的现状、成因、发展等方面资料，从而对研究对象的特征作出概括的研究方法。
实验法：实验法是根据研究假设，运用一定的人为手段，主动干预或控制对象的发生、发展过程，借助观察、测量等手段，探索、验证教育现象因果关系的研究方法。
略

第10题：

学前教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）

A实验法

B调査法

C观察法

D测量法