第1题:
简述现代设计在北欧的发展历程、特点,以及主要风格流派。
质朴的斯堪的纳维亚风格
发展过程:一战前,斯堪的纳维亚国家多为农业国,工业革命一直没有在这些国家出现,因此向工业化转变相当平缓。从19C中叶起,手工艺体质崩溃,这些国家建立了机构以抵制外来低劣批量生产商品得侵蚀。与工业得效率以及功能主义融为一体,使手工艺传统严谨而实际得特点与新得工业理性主义并行不悖。
特点:既包含严谨精细得手工艺传统精神,又体现大工业功能主义和理性主义,既又时代特征,又极富有人情味,它推崇共生得创新观念,人道主义的设计观,多元得地域观和可持续发展得生活观。
第2题:
北欧诸国民俗学发展的主要贡献是什么?
在北欧诸国中芬兰的民俗学影响最大,芬兰的民俗研究与民族主义运动紧密结合在一起,并在教育国民、争取芬兰独立的运动中起了非常关键的作用。
20世纪60年代,芬兰民俗学成为世界民俗学中的楷模。赫尔辛基大学教授尤利斯·科隆创立的“历史地理方法”影响遍及西欧、北美等地,而赫尔辛基也成了世界民俗学者心目中的圣地。
北欧民俗学发展有两个显著特点:
一是民俗研究在大学教育中有所发展。
二是档案馆与博物馆为民俗研究起了很大的作用,甚至承担着民俗研究中心的重任。
略
第3题:
张机对方剂学发展的主要贡献是什么?
第4题:
刘河间在温病学发展史上的主要贡献是什么?
第5题:
在北欧诸国,英国的英联邦成员国最为典型的城市社会保障的基本模式是()
第6题:
北欧现代主义设计的奠定人()。他对现代设计发展的最大贡献,就在于他对包豪斯和国际主义风格的人性化改良。
第7题:
朱利安的主要比较教育思想及其对比较教育发展的历史贡献是什么?
一、思想:
(1)朱利安是比较教育奠基人;
(2)朱利安认为比较教育研究的重要目的是借鉴他国经验,发展本国教育;
(3)朱利安反对照抄别国经验;
(4)朱利安提倡实证性的比较教育研究。
二、贡献:
(1)首次系统倡导和阐述比较教育的基本设想;
(2)最早提出“比较教育”术语;
(3)奠定了比较教育科学化的发展方向;
(4)为建立比较教育方法论体系作出了贡献。
略
第8题:
世界现代化第一次浪潮囊括的国家包括()。
A、西欧诸国
B、西欧的海外移民殖民地
C、拉丁美洲各国
D、北欧国家
第9题:
在北欧诸国、英国和英联邦成员国家最为典型的城市社会保障的基本模式是()
第10题:
工业设计孕育于18世纪60年代的英国工业革命,诞生于20世20年代的()国,成长于20世纪30的美国,发展于20世纪()年代的日本、意大利及北欧诸国。