CMS专题
填空题对两种或两种以上教育现象的性质与程度进行调查，已分析和考察之间是否存在相关关系，是否互为变量，进而探索解决问题办法的调查是（）。
题目
相似问题和答案
第1题：
检验两个或两个以上的样本率（或构成比）之间有无差别，或说明两种现象间是否存在关系，宜选用
A、t检验
B、u检验
C、F检验
D、卡方检验
E、相关分析
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
相关分析侧重于考察变量之间相关关系的密切程度，回归分析则侧重于考察变量之间数值变化规律。
此题为判断题(对，错)。
第4题：
下列说法中正确的是（）。
A对相关关系，至少有这样两种情况：变量X是变量Y的原因（或结果）；或X与Y都是其它变量的结果。
B有相关一定有因果，两个存在相关关系的事物，一定存在因果关系。
C相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别。
D相关的概念指两种变量之间的关系或联系程度，它表达的是一种精确、稳定的变化关系。
A
略
第5题：
第6题：
相关分析侧重于考察变量之间相关关系的密切程度，回归分析则侧重于考察变量之间数值变化规律。( )
A．正确
B．错误
第7题：
检验两个或两个以上的样本率(或构成比)之间有无差别，或说明两种现象间是否存在关系，宜选用
A．t检验
B．F检验
C．相关分析
D．u检验
E．X2检验
第8题：
相关分析就是对指标变量之间的相关关系的分析，其任务就是对指标变量之间是否存在必然的联系、联系的形式、变动的方向做出符合实际的判断，并测定他们的联系的密切程度，检验其有效性。（ ）
略
第9题：
相关回归分析市场预测法的应用条件是（）
A市场现象的因变量与自变量之间存在相关关系
B市场现象的因变量与自变量之间高度相关
C市场现象存在自相关
D市场现象的因变量与自变量之间存在系统的数据资料
A,B,D
略
第10题：
用（）能够确定两个以上的变量之间是否存在统计关系并基于此对变量进行描述和预测。
A相关分析法
B调查研究法
C测量法
D实验法
A
略