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单选题《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。A 工具性B 人文性C 科学性D 操作性

题目
单选题
《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。
A

工具性

B

人文性

C

科学性

D

操作性

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质概括为凸显视觉性、具有实践性、追求人文性、强调愉悦性。
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相似问题和答案

第1题：

《义务教育美术课程标准(2011年版)》在“评价建议”中提出“采用多种评价方式评价美术作业”，其中，“多种”指的是什么


答案：
解析：
多种是指鼓励采用学生自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价。评价结果可以是分数、等级或评语，也可以是评语与等级相结合的方式。对学生美术作业的评价可以从创作构思、表现方式及技能等方面进行，既要充分肯定学生的进步和发展，也要使学生明确需要克服的弱点并找到发展的方向。

第2题：

简述《义务教育美术课程标准（2011 年版）》 美术课程基本理念中“面向全体学生” 的内涵。


答案：
解析：
实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的潜能，能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。美术课程适应素质教育的要求，面向全体学生，选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，并通过有效的学习方式，帮助学生逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养，为终身学习奠定基础。

第3题：

《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为（　　）。

A．工具性
B．人文性
C．科学性
D．操作性

答案：B
解析：
《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为：“凸显视觉性”“具有实践性”“追求人文性”“强调愉悦性”。

第4题：

请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。


正确答案:美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。
①美术课程凸显视觉性。
②美术课程具有实践性。
③美术课程追求人文性。
④美术课程强调愉悦性。

第5题：

《义务教育美术课程标准(2011年版)》按照（　　）的不同将美术课程划分为不同的学习领域。

A．学习活动方式
B．课程性质
C．课程的价值取向
D．教师的教学方法

答案：A
解析：
《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出，美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式划分为“造型，表现”“设计，应用”“欣赏，评述”和“综合·探索”四个学习领域。

第6题：

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程性质的是（　　）。

A．视觉性
B．人文性
C．愉悦性
D．多样性

答案：D
解析：
义务教育阶段美术课程的性质是：视觉性、实践性、人文性、愉悦性。

第7题：

结合《义务教育美术课程标准（2011年版）》，列举美术学习档案袋可以包括的内容。


答案：
解析：
美术学习档案袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料，包括研习记录、构想草图、设计方案、创作过程的说明、自我反恩（如对自己的学习历程和作品特征的描述、评价、改进的设想）、他人（如教师、同学、家长）的评价等。

第8题：

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，简述美术课程性质。


答案：
解析：
美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。(1)美术课程凸显视觉性。(2)美术课程具有实践性。(3)美术课程追求人文性。(4)美术课程强调愉悦性。

第9题：

《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程基本理念为什么注重创新精神?


答案：
解析：
【知识点】课程标准。 【参考答案】
现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，帮助学生学会运用美术的方法，将创意转化为具体成果。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，发展综合实践能力．创造性地解决问题。

第10题：

《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。

  • A、工具性
  • B、人文性
  • C、科学性
  • D、操作性

正确答案:B

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