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多选题教师与同事交往要做到：（）A要克服“文人相轻”B要把握竞争与合作的“度”C要增强集体意识D即使是推心置腹的同事也要保持距离E尽量不给单位和同事带来麻烦
题目
多选题
教师与同事交往要做到：（）
A
要克服“文人相轻”
B
要把握竞争与合作的“度”
C
要增强集体意识
D
即使是推心置腹的同事也要保持距离
E
尽量不给单位和同事带来麻烦
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相似问题和答案
第1题：
银行业从业人员与同事之间,要做到()
A.尊重同事
B.团结合作
C.协助执行
D.互相监督
参考答案：ABD
第2题：
教师与同事交往要做到：（）
- A、要克服“文人相轻”
- B、要把握竞争与合作的“度”
- C、要增强集体意识
- D、即使是推心置腹的同事也要保持距离
- E、尽量不给单位和同事带来麻烦
正确答案:A,B,C,D,E
第3题：
口语交际形式上一般可有教师与学生集体交往、教师与学生个体交往、学生与学生个体交往、学生三人以上的集体交往、小组与小组的交往、学生与其他人的交往等等。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
课堂交往的性质是（）
- A、非正式交往
- B、正式交往
- C、同事交往
- D、“一对一”交往
正确答案:B
第5题：
我们在交往中要做到举止（）、（）、（）、（）。
正确答案:有度；得当；文明；潇洒
第6题：
教师如何处理与同事关系？
第一、独木难成林，学校是一个集体，教师在学校里是作为一个教育集体共同担负育人任务的。
第二、不要文人相轻，要辩证的看待自己的已有成绩，要看到自己的每一点进步中都包含着其他人的心血，不是单凭个人努力的结果，要给自己订出更高的目标，确定更远大的志向。
第三、团结协作，共育良才。要尊重同事的劳动，维护同事的威信，同同一学科的教师要团结互助，互相学习，同一年级不同学科的教师，要密切配合。
略
第7题：
教师应如何处理与同事的关系？
正确答案: 同事之间要彼此尊重，而不要“文人相轻”。
每个人各有特长，彼此应互相学习，取长补短，而不要自以为是，更不要打击别人，抬高自己。
同事之间，应以诚相待，切莫拉帮结派。
应互相支持，精诚团结，断不可互相拆台。
第8题：
小学生的人际交往主要包含三个方面，即()。
A.与父母的交往
B.与陌生人的交往
C.与同伴的交往
D.与教师的交往
参考答案：ACD
第9题：
幼儿品德与社会性发展评价量表中，交往行为的内容包括：（）。
- A、与教师交往
- B、与小朋友交往
- C、与客人交往
- D、解决冲突
- E、遵守规则
正确答案:A,B,C,D
第10题：
教师与学生交往的能力包括（）、（）、（）、（）。
正确答案:认知能力；移情能力；语言表达能力；协调能力