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相似问题和答案
第1题：
衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是( )。
A.教师职业道德行为规范
B.教师职业道德基本原则
C.教师职业道德基本内容
D.教师职业道德根本要求
正确答案：B
教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则，是一定社会或阶级对教师在职业活动中的行为提出的最根本的道德要求。它贯穿于教育劳动始终，指明了教师职业实践中道德行为的总方向，体现出教师职业道德的本质属性，统率整个教师职业道德体系。是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。
教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则，是一定社会或阶级对教师在职业活动中的行为提出的最根本的道德要求。它贯穿于教育劳动始终，指明了教师职业实践中道德行为的总方向，体现出教师职业道德的本质属性，统率整个教师职业道德体系。是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。
第2题：
道德是以()观念为标准的,善的行为是道德的,恶的行为是不道德的。
A、善恶
B、法律
C、规章
D、习惯
参考答案：A
第3题：
教师道德与教师德性联系不包括()
A.教师德性是高标准道德，教师道德是底线道德。
B.教师道德只有被作为个体的教师真正理解、接受并转化为一种内在需要和外在职业行为中时，才成为教师德性
C.教师德性的提升有助于教育工作的改善，有助于学生的道德进步
D.更为重要的是，教师德性的提升是教师生命存在的确证，是教师生命成长的标志。
参考答案：A
第4题：
右图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是（）。
A.依法执教
B.廉洁从教
C.爱岗敬业
D.热爱学生
A.依法执教
B.廉洁从教
C.爱岗敬业
D.热爱学生
答案：B
解析：
廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的规范之一，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。题干中某些教师将天平偏向“利益”而背弃“教育信义”，显然违背了“廉洁从教”。故选B。
【专家点拨】本题有干扰的是A项。“依法执教”，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责，其含义有二，一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。“依法执教”侧重点在“法”字，而“廉洁从教”侧重点在“廉洁”，根据漫画，题干中透漏出的是“利”方面的信息，与“廉洁”衔接紧密，因此B项比A项更切合试题。故选B。
【专家点拨】本题有干扰的是A项。“依法执教”，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责，其含义有二，一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。“依法执教”侧重点在“法”字，而“廉洁从教”侧重点在“廉洁”，根据漫画，题干中透漏出的是“利”方面的信息，与“廉洁”衔接紧密，因此B项比A项更切合试题。故选B。
第5题：
衡量学生思想水平高低的根本标准是（）
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为
答案：D
解析：
考 点 品德概述
文字解析 品德的心理结构包括：“知、情、意、行”四个成分，其中道德行为是衡量品德的根本标志。
文字解析 品德的心理结构包括：“知、情、意、行”四个成分，其中道德行为是衡量品德的根本标志。
第6题：
衡量师德行为善恶的最高道德标准是 （ ） A．热爱学生 B．爱岗敬业 C．为人师表 D．团结协作
正确答案：B
第7题：
( )是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。
A.教师职业道德基本原则 B.教师职业道德范畴
C.教师职业道德规范 D.教师职业道德标准
A.教师职业道德基本原则 B.教师职业道德范畴
C.教师职业道德规范 D.教师职业道德标准
答案：A
解析：
衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是教师职业道德基本原则。
第8题：
热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。 （ ）
正确答案：√
热爱学生是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我体现。
热爱学生是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我体现。
第9题：
下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是（ ）。
A.依法执教
B.廉洁从教
C.爱岗敬业
D.热爱学生
B.廉洁从教
C.爱岗敬业
D.热爱学生
答案：B
解析：
图中漫话反映出某些教师重利益，轻教育信义，违背了廉洁从教的职业道德。
第10题：
学生给老师送礼讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是（ ）。
A、依法执教
B、廉洁从教
C、爱岗敬业
D、热爱学生
B、廉洁从教
C、爱岗敬业
D、热爱学生
答案：B
解析：
廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。某些老师置为了个人利益而做出不良行为，是违背廉洁从教的表现。故本题选B。