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相似问题和答案
第1题：
小学生引起学习疲劳的原因有()。
A、心理原因
B、社会原因
C、生理原因
D、家庭原因
参考答案：ABC
第2题：
心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的（ ）会产生影响。
A.心理状态
B.工作行为
C.学习行为
D.认知行为
B.工作行为
C.学习行为
D.认知行为
答案：C
解析：
心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的学习行为会产生影响。
第3题：
造成心理疲劳的原因有()
A、长时间学习，大脑未得到充分休息而产生保护性抑制
B、学生在学习之后产生的疲劳主要是心理疲劳
C、学习压力过重造成学生在学习过程中的过分紧张和焦虑
D、要从根本上消除学习之后的心理疲劳，必须进行心理的自我调节
参考答案：AC
第4题：
小学生学习心理有什哪些特点？
正确答案: 1）、小学儿童学习动机的特点：学习动机由外部动机向内部动机发展，由不够明确向比较明确发展；学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展；学习目标由近景向远景发展。
2）、小学儿童态度的特点：
⑴对教师的态度，低年级的儿童对教师怀有特殊的尊敬和依恋，老师的话对孩子来说仿佛圣旨一般，无可怀疑，绝对正确。随着年龄的增长，逐渐对教师产生怀疑，进而有了选择性，只有他们喜欢的老师才会对他们产生影响。
⑵对作业的态度，初入学的儿童还不能正确对待作业，还没有把作业看成是学习的重要组成部分，因此，还不知道应对自己的作业负责。随年龄的增长和教师的指导，儿童能逐渐主动按时完成作业。
⑶对分数的态度，上学之后，在教师`家长的影响下，儿童逐渐看重分数，了解分数的意义，并了解高分是学习好的一种客观表现。
3）、小学儿童的学习迁移具有以下特点：
⑴小学儿童学习迁移的心向逐渐增强。
⑵小学儿童学习迁移的数量逐渐增加。
⑶小学儿童学习迁移的水平逐渐提高。
第5题：
自我效能感对学生的心理和行为有哪些方面的影响？
正确答案: （1）影响学习活动的选择。
（2）影响学习的努力的程度、坚持性，决定再困难面前的态度。
（3）影响学习活动时的情绪。
（4）影响学习任务的完成。
第6题：
影响学生学习特点的内部因素是（ ）。
A. 学生掌握的学习方法
B. 学生的心理品质
C. 学习内容
D. 学生的基础知识
B. 学生的心理品质
C. 学习内容
D. 学生的基础知识
答案：B
解析：
第7题：
影响学生学习的心理原因有哪些？
正确答案: 影响学生学习的心理原因是多种多样、错综复杂的，归结起来，不外乎两个方面，即智力因素与非智力因素。
在智力因素方面，又有两种情况：一是由于主客观原因，其正常智力没有发挥出来；一是智力因素出了毛病，如注意障碍、记忆障碍、思维障碍等。
在非智力因素方面，也存在两种情况：一是飞智力因素的积极性没有激励和发挥出来；一是非智力因素所包含的某方面因素产生了问题，如情绪障碍、意志障碍、学习焦虑、人格适应不良等。
第8题：
传统的教育心理学主要是以学生的学习心理为中心展开,探讨学生()的心理规律和影响学生学习的各种因素。
参考答案：学习过程
第9题：
学习心理辅导的内容有（）。
- A、激发学生的学习动机
- B、培养学生学会学习
- C、适应认知差异的教学
- D、对学生进行心理辅导
正确答案:A,B,C
第10题：
学生体育学习成绩不理想的心理原因主要表现在哪些方面？
正确答案: （1）体育学习动力不足（2）缺乏积极的情感体念（3）意志品质薄弱（4）性格内向，缺乏自信