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填空题在读一首短诗时,某生学习10分钟就刚好能背诵,随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习,叫做()。

题目
填空题
在读一首短诗时,某生学习10分钟就刚好能背诵,随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习,叫做()。
参考答案和解析
正确答案: 过度学习
解析: 暂无解析
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第1题:

学习达到刚好成诵以后的附加学习,称为__________学习。


正确答案:
过度

第2题:

在读一首短诗时,某生学习10分钟就刚好能背诵,随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习,叫做_______________。它是促进知识保持,克服遗忘的记忆规律之一。


正确答案:
过度学习

第3题:

在学习达到刚好成诵以后的附加学习叫__________。


正确答案:
过度学习;

第4题:

某生会背诵九九乘法口诀并懂得“三三得九”就是3个3相加之和是9,这种学习属于 __________ 。

A.信号学习B.连锁学习C.机械学习D.意义学习

答案:D
解析:

第5题:

达到刚好成诵以后的附加学习,或者达到掌握标准以后的继续学习,叫做__________。


正确答案:
过度学习

第6题:

在学习达到刚好成诵以后的附加学习,我们称之为__________。


正确答案:
过渡学习

第7题:

达到刚好成诵以后的附加学习,或者达到掌握标准以后继续学习,叫做__________。


正确答案:
过度学习

第8题:

在读一首短诗时,某学生学习10分钟就刚好能背诵,随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习,叫做___________,它是促进知识保持,克服遗忘的记忆规律之一。


正确答案:
过度学习

第9题:

某学生背诵复习资料时,在刚达到背诵的基础上,为了防止遗忘,又继续追加背诵了几遍,这种学习属于( )。

A.适度学习
B.过度学习
C.掌握学习
D.意义学习

答案:B
解析:
过度学习是指学习达到恰好能背诵之后再继续学习。本题中学生在刚达到背诵基础上又背诵了几遍.属于恰好能背诵之后的再继续学习。

第10题:

儿童在知道“苹果”“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习叫做(  )

A.并列结合学习
B.相关类属学习
C.上位学习
D.派生归属学习

答案:C
解析:
上位学习指的是在了解个别事物的概念后再来学习类事物的概念。

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