第1题:
教学中贯彻理论联系实际的原则,不妥当的是( )。
A.强调个人经验、否定理论知识的作用
B.强调学生本身的实际
C.联系社会实际
D.联系教学实际
第2题:
第3题:
如何理解理论联系实际原则?应如何在教学中贯彻这一原则?
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
理论联系实际原则如何理解?应如何在教学中贯彻这一原则?
第9题:
第10题:
在教学活动中贯彻理论联系实际原则,对于教师有那些基本要求?()A、重视实践经验B、重视理论知识的C、联系实际应当从多方面入手D、帮助学生总结收获E、注重在联系实际的过程中发展学生的能力
理论联系实际这一教学原则中的“教学生活实际”包括三个方面:一是教学规定的与实践相关的();二是学生本身的实际;三是社会实际。
当代大学实践教学体系构建原则之一是()。A、启发性原则B、疏导原则C、个性化原则D、理论联系实际原则
填空题教师的教学监控能力主要可分为三个方面:一是();二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈;三是()。
单选题教学中贯彻理论联系实际原则,不妥当的是()。A 强调个人经验,否定理论知识的作用B 联系教学实际C 强调学生本身的实际D 联系社会实际
什么是理论联系实际教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻理论联系实际原则。
教学中贯彻理论联系实际的原则,不妥当的是()A、强调个人经验、否定理论知识的作用B、强调学生本身的实际C、联系社会实际D、联系教学实际
与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面,一是教师,二是学生,三是:()A、教学内容B、课程资源C、教学方法D、教学模式
多选题理论联系实际原则的基本要求是()。A书本知识的教学要注意联系实际。一方面要重视教学实践,另一方面还要重视引导学生参加实际操作和社会实践B重视培养学生运用知识的能力C正确处理知识教学与技能训练的关系D补充必要的乡土教材
教学中的注重联系的实际有三个方面:一是教学规定的与实践相关的();二是学生本身的实际;三是社会实际。