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相似问题和答案
第1题：
简述幼儿园的卫生保健。
答案：
解析：
(1)卫生保健是幼儿园工作的一个重要方面，是为了保证儿童身心正常发育和健康成长而实施的各种措施。因而卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义。卫生保健工作，包括科学地安排儿童一日生活，提供合理的营养膳食，定期体检，进行疾病的防治和生活卫生常规的培养，加强体格锻炼，以及建立安全措施等一系列工作。
(2)幼儿园卫生保健工作的任务：保护儿童的生命健康，促进其生长发育，增强其体质，为儿童全面发展奠定良好的基础。幼儿园卫生保健工作必须与教育相结合，培养儿童保持和增进健康的初步能力，养成健康生活和安全生活必需的习惯与态度。
(3)卫生保健工作的内容：创设良好的生活环境；建立科学的生活制度；提供营养膳食；健康检查防病；开展体格锻炼。
(2)幼儿园卫生保健工作的任务：保护儿童的生命健康，促进其生长发育，增强其体质，为儿童全面发展奠定良好的基础。幼儿园卫生保健工作必须与教育相结合，培养儿童保持和增进健康的初步能力，养成健康生活和安全生活必需的习惯与态度。
(3)卫生保健工作的内容：创设良好的生活环境；建立科学的生活制度；提供营养膳食；健康检查防病；开展体格锻炼。
第2题：
简述幼儿神经系统发展的特点计卫生保健要求。
答案：
解析：
幼儿神经系统发展的特点：
(1)神经系统发育迅速；
(2)中枢神经系统的发育顺序不均衡——先皮下，后皮质；
(3)植物性神经发育不完善；
(4)高级神经活动的特点：①兴奋过程占优势，②条件反射建立少，③第一信号系统发育早于第二信号系统；
(5)脑细胞的耗氧量大；
(6)可利用的能量来源单一。
幼儿神经系统的保育要点：
(1)执行合理的生活制度，注意用脑卫生；
(2)保证充足的睡眠；
(3)保持室内空气新鲜；
(4)提供合理的营养，保证大脑发育；
(5)积极开展体育锻炼。
【命题立意】幼儿神经系统的特点和保健要点。★★
(1)神经系统发育迅速；
(2)中枢神经系统的发育顺序不均衡——先皮下，后皮质；
(3)植物性神经发育不完善；
(4)高级神经活动的特点：①兴奋过程占优势，②条件反射建立少，③第一信号系统发育早于第二信号系统；
(5)脑细胞的耗氧量大；
(6)可利用的能量来源单一。
幼儿神经系统的保育要点：
(1)执行合理的生活制度，注意用脑卫生；
(2)保证充足的睡眠；
(3)保持室内空气新鲜；
(4)提供合理的营养，保证大脑发育；
(5)积极开展体育锻炼。
【命题立意】幼儿神经系统的特点和保健要点。★★
第3题：
简述幼儿观察发展的特点。
正确答案：
(1)幼儿观察的目的性逐渐增强。(2分)
(2)幼儿观察的持续时问逐渐延长。(1分)
(3)幼儿观察的概括性逐渐增强。(1分)
(4)观察的方法逐渐形成。(1分)
(1)幼儿观察的目的性逐渐增强。(2分)
(2)幼儿观察的持续时问逐渐延长。(1分)
(3)幼儿观察的概括性逐渐增强。(1分)
(4)观察的方法逐渐形成。(1分)
第4题：
简述幼儿观察力发展的特点。
正确答案: （1）观察的目的性。幼儿早期，幼儿常常不能进行自觉的、有意识的观察。他们的观察或事先无目的，或易在观察中忘记了目的，很容易受外界刺激和个人情绪、兴趣的影响。
（2）观察的细致性。幼儿的观察一般是笼统的，看得不细致是幼儿观察的特点和突出问题。幼儿观察时，只看事物的表面和明显较大的部分，而不去看事物较隐蔽的、细致的特征；只看事物的轮廓，不看其中的关系。如6岁左右的孩子往往在认识n和m、工和土、日和月等形近字母和汉字时出现混淆。
（3）观察的持续性。学前儿童，特别是小班幼儿的观察常常不能持久，很容易转移注意的方向和对象，到中班，特别是大班，幼儿的观察时间才能逐渐增加。
（4）观察的概括性。观察的概括性是指能够观察到事物之间的联系。学前初期幼儿观察时，常常不能把事物的各个方面联系起来考察，因而也不能发现各事物或事物组成部分之间的相互联系。
（5）观察方法逐渐形成。幼儿在观察中，常常不能按照一定的顺序（从左到右、从上到下、从整体到部分再到整体等），有组织、有条理地进行观察，幼儿的观察是从跳跃式、无序的，逐渐向顺序性的观察发展。中、大班的幼儿较小班幼儿有较大的进步，但即使是到了大班，多数的孩子仍然不能按照一定的顺序有条理地观察事物。
第5题：
简述婴幼儿神经系统的特点。
婴幼儿神经系统的特点：
（1）神经系统发育迅速：
（2）容易兴奋，容易疲劳；
（3）需较长的睡眠时间；
（4）脑的耗氧量大；
（5）脑细胞能利用的能量来源单一。
略
第6题：
简述幼儿运动系统的卫生保健要求。
答案：
解析：
(1)培养儿童各种正确的姿势，防止脊柱和胸廓畸形；
(2)合理组织户外活动和体育锻炼；
(3)供给足够的营养；
(4)衣服、鞋帽应宽松适度。
【命题立意】考查幼儿运动系统的卫生保健要求。★★
(2)合理组织户外活动和体育锻炼；
(3)供给足够的营养；
(4)衣服、鞋帽应宽松适度。
【命题立意】考查幼儿运动系统的卫生保健要求。★★
第7题：
简述幼儿无意想象和有意想象发展的特点及表现。
（1）幼儿无意想像发展的特点及表现：
①想像无预定目的，由外界刺激直接引起。
②想像的主题不稳定。
③想像的内容零散，无系统。
④以想像过程为满足。
⑤想像受情绪和兴趣的影响。
（2）幼儿有意想像发展的特点及表现：
①在活动中出现了有目的、有主题的想像。
②想像的主题逐渐稳定。
③为了实现主题，能够克服一定的困难。
略
第8题：
简述幼儿有意注意的发展特点。
正确答案：婴儿时期以无意注意为主,但随着年龄的增长,生活内容的丰富,活动范围的扩大,逐渐出现有意注意。4-6罗的幼儿,开始岀现一种探究心理,有探察一切的愿望,喜欢东看看、西摸摸,只要是新鲜的东西,都会引起他们的注意。同时,由于言语的发展,开始能做到使自己的行为服从成人的要求,有意注意逐步发展。但这时有意注意的稳定性较差,易受外界因素的干扰而分散、转移,能集中注意力的时间往往只有5分钟,所以不要以为这些孩子得了多动症。
第9题：
简述5～6岁幼儿的发展特点及家教特点。
正确答案: 5～6岁幼儿发展特点：
（1）语言能力发展上，该阶段幼儿基本会用清楚连贯的语言表达自己的愿望，或是和他人用语言交谈交往。
（2）抽象思维的发展上，该阶段的幼儿思维仍以具体形象思维为主，但明显地出现了抽象思维的萌芽，能进行更加概括的思维和逻辑抽象的思维活动了。
（3）个性初步形成，该阶段幼儿对事物开始有了比较稳定的态度，能建立起社会规则与自己行为的联系，自己行为与他人反映的关系，自我意识发展倾向和性格特征、能力表现也更为明显。
5～6岁幼儿的家教要点：
（1）组织指导儿童开展各种游戏活动；
（2）提供条件让儿童我参与各种活动；
（3）培养儿童求知探索精神；
（4）培养儿童的生活自理能力；
（5）创造和谐健康的家庭氛围。
第10题：
简述2～3岁逆反期幼儿的发展特点及家教要点。
正确答案: 2—3岁幼儿发展特点：
（1）语言发展上，该阶段幼儿语言水平进步很快，说话和听话的积极性很高，掌握了基本的语法结构，词汇量和句型也在迅速发展，爱听故事、儿歌、诗歌等；
（2）思维能力的发展上，该阶段的幼儿思维带有较强的“直觉行动性”的特点（即在行动中进行），同时思维缺乏可逆性和相对性，只能理解一睦浅显的事情；
（3）自我意识的发展，该阶段幼儿自我意识开始萌芽（主要标志是能够运用代词“我”）；
（4）情感体验促进社会性发展，首先是情绪支配行为，其次是拥有强烈的依恋情感，再次是喜欢与人交往。
2—3岁幼儿的家教要点：
（1）要培养幼儿生活自理能力和良好的习惯，核心是抓住儿童愿意独立自主地自我服务的倾向，因势利导，充分利用鼓励和表扬，让其感到“被接纳”和“认可”，在成功的体验中掌握自我服务方面的一些技能技巧，从而培养其自己料理生活的独立性，防止依赖性；
（2）培养儿童优良的个性，核心是在幼儿的个性萌芽时期，充分利用其明显的易受暗示和好模仿的特点，对其进行引导和培养；
（3）正确对待儿童的逆反期，首先要理解和尊重孩子的意愿，具体分析孩子逆反的原因，并加以指导，满足孩子独立的需要和爱与保护的需要，帮助孩子顺利渡过逆反期；其次赢得孩子的信任，使得孩子在保持其“自我”的同时能够听从父母的建议和意见；再次给孩子适当选择发展的机会，使其有事可做，有事能做；最后对于孩子不合理的要求或不正当的行为，要善于诱导和转移孩子的注意力。