第1题:
第2题:
简述西方主要美学家的美育观。
①西方从古希腊开始就重视美育问题,真正明确谈到审美教育的是柏拉图,他认识艺术特别是音乐对人的教育作用;
②亚里士多德认为悲剧有一种净化或陶冶作用,这就是审美教育作用;
③罗马的贺拉斯提出了著名的“寓教于乐”的原则,强调美育与道德教育的统一;
④席勒发表《美育书简》,第一次明确提出“审美教育”的概念,并对美育的性质、特征和社会作用作了系统的阐述,是第一部系统的美育著作;
⑤马克思从培养全面发展的人为终极目的确立美育的基本任务,认为“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众”。
略
第3题:
A.《伊壁鸠鲁篇》
B.《克力同篇》
C.《大希匹阿斯》
D.《斐多篇》
第4题:
西方哲学史上首次提出“美本身”问题的美学家是()
第5题:
现当代西方的一些美学家为什么会反对给美和艺术下定义?
第6题:
简述难以给艺术下定义的原因。
①被“艺术”范畴所指称的对象本身就处在不确定之中,处在不断的变化之中,这增加了定义的困难;
②在被划入“艺术”的现象世界之中隐藏着一个互动变化:现象世界是变动不拘的,我们称某一类事物为“艺术”,但并没有在这类事物和其他事物之间划定一个明确的界限;
③“艺术”自身的价值在人类的文化视野也不是确定不变的,“艺术”概念的外延和艺术本身的意义总是处在不断的变化中,这也增加了给艺术下定义的困难;
④对艺术的规定往往会受到人们对艺术的功用判断的左右,一些功用如游戏、模仿、再现、表现、净化感情、振奋生命等等总是在某个时代内成为对艺术的规定,而这种规定又影响着“艺术”概念的内涵。
略
第7题:
西方插花的艺术特点()。
第8题:
对哈·奥斯本的评价.理解有误的一项是( )。
A.现代西方美学注重实证分析,其作风是审慎的,研究比以往更为严密
B.现代西方美学重视审美对象的个性,并对各门类艺术批评分别加以澄清
C.现代西方美学反对研究的笼统与模糊,拒绝对各门艺术做出概括性论断
D.现代西方美学对艺术美一致性的研究是深入的,并在某些方面做出了贡献
第9题:
简述现当代西方的一些美学家反对给美和艺术下定义的原因。
第10题:
中国当代着名美学家李泽厚认为,美学是以()为中心研究美和艺术的学科。