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单选题在实验研究中，理论上最有效的控制影响变量的方法是（）A 随机法B 配对法C 排除法D 纳入法
题目
单选题
在实验研究中，理论上最有效的控制影响变量的方法是（）
A
随机法
B
配对法
C
排除法
D
纳入法
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相似问题和答案
第1题：
实验研究中控制无关变量的方法有消除、平衡和()
参考答案：抵消
第2题：
在听觉实验中，研究者为了控制噪音的影响，把实验安排在隔音室中进行。这种控制额外变量的方法是
A.消除法
B.恒定法
C.随机法
D.匹配法
B.恒定法
C.随机法
D.匹配法
答案：A
解析：
把额外变量从实验中排除出去的方法叫做消除法。本题中，研究者为了控制噪音的影响，把实验安排在隔音室中进行，即额外变量“噪音”在隔音室被消除掉了，因此属于消除法。
第3题：
关于无关变量的说法,错误的是()。
A.实验结论的可推广性，研究问题的普遍性被称为实验研究的效度
B.除自变量之外，一切能够影响实验结果，而实验中需要加以控制的变量
C.无关变量一般可由实验结果误差分散的大小来鉴别，分散小时，说明鉴别存在问题，分散大时，说明鉴别正确
D.无关变量控制的常用方法有抵消法、消除法、平衡法和适当的统计方法等
参考答案：C
第4题：
（）是在控制的条件下系统地操纵某些变量，来研究这些变量对其他变量所产生的影响，从而探讨幼儿心理发展的原因和规律的研究方法。
A、谈话法
B、实验法
C、作品分析法
D、观察法
A、谈话法
B、实验法
C、作品分析法
D、观察法
答案：B
解析：
第5题：
关于实验研究优劣势，下述说法错误的是（）。
A.实验研究的变量清楚明白，自变量作用明显
B.测量工具不够精确，存在较大误差
C.实验设计场境是创造的，研究条件不自然从而实务推进上有困难
D.可有效控制实验场境和外在场境，排除影响自变量、因变量及实验过程的因素
B.测量工具不够精确，存在较大误差
C.实验设计场境是创造的，研究条件不自然从而实务推进上有困难
D.可有效控制实验场境和外在场境，排除影响自变量、因变量及实验过程的因素
答案：B
解析：
实验研究的优点包括： ①实验研究的变量清楚明白，自变量作用明显；②规模有限从而节省资源； ③可有效控制实验场境和外在场境，排除影响自变量、因变量及实验过程的因素； ④测量工具较精确，误差较少。缺点包括：①实验设计的场境是创造的，研究条件不自然从而实务推进上有困难； ②太精细从而难于复制；③由于社会工作中实验研究往往以人为对象，在实验组人员选择、实验刺激应用等方面会面临伦理困境。
第6题：
干扰变量的作用会影响研究的结果，因此在实验研究中必须严格控制干扰变量，并彻底去除干扰变量的影响。()
参考答案：错误
第7题：
某研究者进行一项以教学方法为自变量、学习成绩为因变量、智力为额外变量的实验。下列选项中，最能有效控制额外变量的方法是
A.消除法
B.恒定法
C.等组匹配法
D.双盲实验法
B.恒定法
C.等组匹配法
D.双盲实验法
答案：C
解析：
控制额外变量的方法主要有：匹配法、消除法、恒定法、随机化法、统计控制法、抵消平衡法等在本题中，进行的是教学实验，俩种教学方法在同一组被试中使用会产生相互干扰，故要进行被试间设计。额外变量是智力，这一因素是无法恒定的，也是无法消除的，即最佳的方法是进行随机化分组或者等组匹配，使两组被试的智力相近，如果两组被试智力还有所差异，可用统计控制法进行处理。D项双盲实验法是消除法的一种。
第8题：
一般来说,科学实验中主要涉及三种变量:自变量、因变量和控制变量。自变量是指在实验中由实验者操作的变量。因变量是指随着自变量的变化而变化的变量。控制变量是指实验中除自变量以外的影响实验变化和结果的潜在因素或条件。根据上述定义,下列说法正确的是:()
A.研究小麦供给量受当地采购价格的影响，小麦供给量是控制变量，采购价格是因变量
B.研究不同税率对稀土出口量的影响，稀土出口量是自变量，税率是因变量
C.研究气候条件对棉花产量的影响，气候条件是因变量，害虫影响是控制变量
D.研究制糖厂营业额受糖产量的影响，糖的单价是控制变量，糖产量是自变量
答案：D
第9题：
在实验研究中，实验者安排、控制与实施的实验条件称为（ ）。
A.自变量
B.因变量
C.无关变量
D.中介变量
B.因变量
C.无关变量
D.中介变量
答案：A
解析：
（1）本部分内容涉及范围广，概念较多，复习时只需要了解概念的基本含义。
（2）要记住心理学发展史中的重要人物及事件。
（2）要记住心理学发展史中的重要人物及事件。
第10题：
在实验研究中，理论上最有效的控制影响变量的方法是（）
- A、随机法
- B、配对法
- C、排除法
- D、纳入法
正确答案:A