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单选题教师利用Excel统计分析学生成绩，这是信息加工环节中的（）。A 导入信息B 加工信息C 发布信息D 存储信息
题目
单选题
教师利用Excel统计分析学生成绩，这是信息加工环节中的（）。
A
导入信息
B
加工信息
C
发布信息
D
存储信息
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相似问题和答案
第1题：
利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力。这是专门对教师的指导提出的要求。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：错误
第2题：
下列各种情形中能够计算积差相关系数的是
A.教师的教学水平和学生的学习成绩
B.学生的智力分数和学生的学习成绩
C.学生的学习方式和学生的学习成绩
D.教师的性别和教师的教学水平
B.学生的智力分数和学生的学习成绩
C.学生的学习方式和学生的学习成绩
D.教师的性别和教师的教学水平
答案：B
解析：
本题考查的是计算积差相关系数需要满足的条件。计算积差柏关系数需要满足以下几个条件：(1)要求成对的数据，即若干个体中每个个体都有两种不同的观测值。本题中，选项A不符合这个条件，教师和学生是不同的个体，他们的观测值无法计算积差相关系数。(2)两个相关的变量是连续变量。本题中，教师的性别和学生的学习方式都是非连续变量，因此选项CD不符合这个条件。(3)两列变量各自总体的分布都是正态或接近正态分布。这一条件应通过查阅已有资料或进行正态性分布检验进行分析。(4)两列变量之间的关系应是直线性的。这一条件应通过绘制相关散点图或查阅已有的研究结果进行分析。
第3题：
在Excel中,在打印学生成绩单时,对不及格的成绩用醒目的方式表示(如加图案等),当要处理大量的学生成绩时,利用最为方便的命令是()。
A.查找
B.条件格式
C.数据筛选
D.定位
参考答案：B
第4题：
教师利用Excel统计分析学生成绩，这是信息加工环节中的（）。
- A、导入信息
- B、加工信息
- C、发布信息
- D、存储信息
正确答案:B
第5题：
在Excel中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示，当要处理大量的学生成绩时，利用（）命令最为方便。
- A、查找
- B、条件格式
- C、数据筛选
- D、分类汇总
正确答案:B
第6题：
教师利用Excel统计分析学生成绩,这是信息加工环节中的()。
A.导入信息
B.加工信息
C.发布信息
D.存储信息
参考答案：B
第7题：
利用Excel软件对成绩进行统计，计算出每个考生的总分和平均分。这属于信息加工过程中的哪个阶段？（）
- A、信息录入
- B、信息加工
- C、信息输出
- D、信息存储
正确答案:B
第8题：
学生成绩统计是教师的日常工作,使用Excel能方便地进行成绩统计,但不能编制图表。
A．错误
B．正确
参考答案：A
第9题：
在Excel中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示（如加图案等），当要处理大量的学生成绩时，利用最为方便的命令是（）。
- A、查找
- B、条件格式
- C、数据筛选
- D、定位
正确答案:B
第10题：
统计学生成绩是教师的日常工作，使用Excel能方便地进行成绩统计，但不能编制图表。
正确答案:错误