第1题:
如何理解特别行政区的法律地位?
(1)特别行政区是我国单一制国家不可分离的部分;
(2)是我国的一个地方行政区域;
(3)是实行高度自治的地方行政区域;
(4)特别行政区是直辖于中央人民政府的一级地方行政区域。
第2题:
关于学校法律地位的认识正确的是()。
A、学校的法律地位是通过法律规定取得的
B、学校的法律地位是通过权利与义务的设定取得的
C、学校的法律地位要在具体的法律关系中得以实现
D、学校的法律地位是教育行政部门给予
第3题:
如何理解学校与社会教育机构联系的内容和方式?
第4题:
如何理解《消防法》的法律地位和作用?
第5题:
第6题:
如何理解小学教育的性质和任务?
第7题:
A.学校法律地位具有依附性
B.学校法律地位具有多重性
C.学校法律地位具有公共性
D.学校法律地位具有公益性
第8题:
如何理解当事人在行政诉讼中的法律地位平等原则?
(1)指双方当事人不论政治、社会、经济地位如何,在诉讼中都是平等的,绝不允许一方优越于另一方。
(2)指双方平等地行使诉讼权利和承担诉讼义务。
(3)并不是说诉讼地位相等或相同,也不是指诉讼权力与义务相等或相同。
(4)人民法院在审理行政案件时,对双方当事人在适用法律上一律平等。
第9题:
学校及其他教育机构管理得法律形式有哪些,如何理解?
一、学校及其他教育机构外部管理的法律形式。
(1)教育行政管理体制
(2)教育事业计划(包括编制、审批、执行和监督等环节)
(3)教育经费
(4)教育课程管理(包括教学计划、教学大纲和教科书)
二、学校及其教育机构内部管理得法律形式。
(1)学校及其他教育机构内部领导体制。
(2)学校及其他教育机构外部管理的其他法律形式。
略
第10题:
如何理解学校管理的性质?