绝对学业不良
学习障碍
相对学业不良
成绩不足
第1题:
A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力
B、教师教学自我评价能力
C、学生学业成绩评价能力
第2题:
A.学业水平测试低于正常学生平均水平的2个统计学标准差以上
B.智商测试低于正常学生平均水平的2个统计学标准差以上
C.整体身心发展都低于正常水平,心理测试与其他标准教育测试结果都低于正常学生平均水平的2个统计学标准差以上
D.自我调节能力测试(日常生活自理能力、社交能力等)低于正常学生平均水平的2个统计学标准差以上
第3题:
二级评价师应比三级评价师具有较好的业务能力和水平,因此,从其个人能力提高的角度出发及从提高评价机构工作水平考虑,需要对二级评价师进行业务培训。( )
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
第6题:
定量评价标准有()
A、以历史数据为基础拟订的标准
B、社会通行的标准
C、以同行的平均水平、先进水平,或竞争对手所达到的水平作为标准
D、按照一定的准则,大家所公认的可作为评价的标准
E、以先进企业发展而来的先进标准
第7题:
第8题:
企业定额的水平( )。
A应反映社会平均水平B应高于地区定额水平才具有竞争能力
C都高于地区定额水平D都低于地区定额水平
第9题:
第10题: