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问答题简述内部动机与外部动机对学生运动参与的影响。

题目
问答题
简述内部动机与外部动机对学生运动参与的影响。
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相似问题和答案

第1题:

由外部力量和外部环境激发而来的动机,称为()。

A、动机

B、内部动机

C、外部动机

D、自我效能


参考答案:C

第2题:

根据动机来源于个体内部还是外部,分为内部动机和()。

A.生物动机

B.习得动机

C.原始动机

D.外部动机


正确答案:D

第3题:

简述学习的内部动机和外部动机的关系。


正确答案:
根据学习动机的动力来源,可以将学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。 
内部学习动机和外部学习动机的划分不是绝对的。外在学习动机的实质仍然是一种学习的内部动力,我们在教育过程中强调内部学习动机,但也不忽视外部学习动机的作用。教师应一方面逐渐使外部动机转化成为内部动机,另一方面又应利用外部动机使学生已经形成的内部动机处于持续的激起状态。

第4题:

幼儿期儿童占优势的动机是()。

A直接、远景、外部动机

B间接、近景、内部动机

C间接、远景、内部动机

D直接、近景、外部动机


D

第5题:

根据学习动机的作用与学习活动的关系,可将学习动机分为( )。

A.直接动机与间接动机

B.远景性动机与近景性动机

C.内部动机与外部动机

D.高尚动机与低级动机


正确答案:A
此题考查动机的分类以及分类的标准。动机按照作用与学习活动的关系分为直接动机与间接动机。按照动机与目标远近的关系分为远景性动机和近景性动机。按照动机的社会意义分为高尚动机与低价动机。按照动机的来源分为内部动机与外部动机。

第6题:

根据动机来源于个体内部还是外部,分为()。

A.内部动机

B.外部动机

C.习得动机

D.生物动机


正确答案:AB

第7题:

内部学习动机较外部学习动机对学习活动的影响更强烈和持久。()


参考答案:正确

第8题:

根据学习动机的动力来源,可将学习动机分为 ( )

A、 高尚的动机与低级的动机

B、 近景动机与远景动机

C、 内部动机与外部动机

D、 直接动机与间接动机


正确答案:C

第9题:

(2008年4月)根据学习动机的动力来源,可将学习动机分为()。
A.高尚的动机与低级的动机
B.近景动机与远景动机
C.内部动机与外部动机
D.直接动机与间接动机


答案:C
解析:
学习动机根据内容的社会意义,可以分为高尚的动机与低级的动机或正确的动机与错误的动机;根据动机的作用与学习活动的关系远近,可以分为近景的直接动机与远景的间接动机;根据起作用的范围不同,可分为一般动机和具体动机;根据学习动机的动力来源,可分为内部动机与外部动机。

第10题:

学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于()

  • A、外部动机
  • B、内部动机
  • C、辅助动机
  • D、主导动机

正确答案:B