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填空题奥苏贝尔明确认为,学生的学习主要是()。

题目
填空题
奥苏贝尔明确认为,学生的学习主要是()。
参考答案和解析
正确答案: 有意义的接受学习
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

奥苏伯尔认为学生的学习主要是__的接受学习。


正确答案:
有意义

第2题:

奥苏伯尔认为,学生的学习主要是__________。


正确答案:
有意义的接受学习

第3题:

奥苏贝尔认为学习的同化模式有 _________、_________和_________。


正确答案:
【下位学习、上位学习、并列结合学习】

第4题:

奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是机械的接受学习。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错

第5题:

布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是有意义地接受学习;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。( )


正确答案:B
布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是主动形成认知结构或表征;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是有意义地接受学习。

第6题:

布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是有意义的接受学习;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。


正确答案:×
布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是主动形成认知结构或表征;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是有意义的接受学习。

第7题:

奥苏贝尔认为,学生的学习主要是有意义的__________。


正确答案:
接受学习

第8题:

奥苏贝尔认为学生的学习主要是__________的接受学习。


正确答案:
有意义

第9题:

奥苏贝尔认为,学生学习的实质是有意义地接受学习。 ( )


正确答案:A

第10题:

奥苏贝尔认为,学生的学习主要是接受学习,学习应该是通过接受而发生的,而不是通过发现。


正确答案:
49.正确。教师给学生提供的材料应该是经过仔细考虑的、有组织的、有序的、完整的形式,因此,学生接受的是最有用的材料,他把这种强调接受学习的教学方法叫做“讲解教学”。所以发现学习只是比接受学习多了前面一个阶段—---发现,其他没有任何不同。奥苏贝尔强调:研究者必须消除对接受学习的误解。他认为:接受学习未必就是机械的,它可以而且也应该是有意义的学习。课堂教学所采用的有意义学习活动多偏重于接受学习,这是有原因的:首先,由于发现学习费时太多,一般不宜作为获取大量信息的手段。其次,在一些学习情境里,学生必须用言语来处理各种复杂的、抽象的命题。