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单选题（）是班级组织机构中最基本、最活跃的组织形式，也是学生个性获得发展的摇篮。A 班委会B 班内小组C 共青团D 少先队组织
题目
单选题
（）是班级组织机构中最基本、最活跃的组织形式，也是学生个性获得发展的摇篮。
A
班委会
B
班内小组
C
共青团
D
少先队组织
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相似问题和答案
第1题：
信息工作中最积极和最活跃的因素是()
A. 组织机构
B.人力
C.搜集信息
D.管理
正确答案：A
第2题：
班主任在班级建设中引导学生树立“今天,我以班级为荣;明天,班级以我为傲”意识,其目的是()
A.发展每一位学生的个性
B.关注每一个学生的发展
C.增强学生对班级的认同感、归属感和荣誉感
D.以学生为本，以学生的发展为本
答案：C
第3题：
班级是()教育发展到一定历史阶段的产物,是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位,也是学生实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。
A、校园
B、学校
C、班集体
D、社会
参考答案：B
第4题：
简单随机抽样是抽样中最基本也是最简单的组织形式。（ ）
答案：对
解析：
简单随机抽样法中，每一个单位产品被抽入样本的机会均等，完全不带主管限制条件，是抽样中最基本也是最简单的组织形式。
第5题：
班级与小学生的个性发展主要包括()。
A、班级生活促使儿童学习一种全新的社会规范
B、班级生活促进儿童自我意识发展，从而促进小学生个性发展
C、班级生活促进小学生兴趣发展，从而促进个性发展
D、班级生活促进小学生交往的发展，从而促进个性发展
参考答案：BCD
第6题：
在以班级授课制为基本教学组织形式的今天，信息技术有利于实现教育的个性化。
正确答案：√
班级授课制有利于大面积培养人才，但不能够满足个性化需要，做到因材施教。信息技术能够满足学习者的个别需要，主要体现在：信息技术可以使教育根据学习者的情况自动调节相应的教学进度，确定相应的针对个人的评价标准，实现教育的个性化，使因材施教的理想真正变成现实。
班级授课制有利于大面积培养人才，但不能够满足个性化需要，做到因材施教。信息技术能够满足学习者的个别需要，主要体现在：信息技术可以使教育根据学习者的情况自动调节相应的教学进度，确定相应的针对个人的评价标准，实现教育的个性化，使因材施教的理想真正变成现实。
第7题：
个性心理特征是个性中最积极、最活跃的因素,是个性结构的最高层次。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第8题：
()是学校教育发展到一定历史阶段的产物,是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位,也是学生实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。
A、班集体
B、学习班
C、校园
D、班级
参考答案：D
第9题：
____是大学生的基本组织形式
A. 社团
B. 院系
C. 学生会
D. 班级
B. 院系
C. 学生会
D. 班级
答案：D
解析：
第10题：
（）是班级组织机构中最基本、最活跃的组织形式，也是学生个性获得发展的摇篮。
A班委会
B班内小组
C共青团
D少先队组织
B
略