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单选题在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中（）认为学校是体育课程改革最适当的策略。A 从上至下的策略B 从中间向上的策略C 从下至上的策略D 从整体到局部的策略
题目
单选题
在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中（）认为学校是体育课程改革最适当的策略。
A
从上至下的策略
B
从中间向上的策略
C
从下至上的策略
D
从整体到局部的策略
参考答案和解析
正确答案：
D
解析：
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相似问题和答案
第1题：
体育与健康课程的性质……在（ ）中落实“健康第一”指导思想的主要途径
A、学校教育
B、学校体育
C、学校课程
D、课外教育
B、学校体育
C、学校课程
D、课外教育
答案：A
解析：
第2题：
学校教育活动的直接参与者是教师和学生，在体育与健康课程实施过程中，班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。
正确答案:错误
第3题：
体育课程编制的过程包括()。
A.体育课程规划阶段
B.体育课程实施阶段
C.体育课程评价阶段
D.体育课程教学阶段
正确答案:ABC
第4题：
在体育课程实施过程中，（）和（）是最重要的角色。
正确答案:体育教师；学生
第5题：
美国课程专家麦克尼尔将课程实施的策略分为三种：（）的策略。
正确答案:从上至下的策略、从下至上的策略、从中间向上
第6题：
简述实施体育课程改革策略应注意的问题
正确答案: 一、体育课程实施策略的选择要因地制宜、因时制宜、综合发展。
二、重视对体育教师的培训。
三、重视发挥学校在体育课程实施中的作用。
四、构建体育课程改革的网状系统。
第7题：
在实施学校体育的过程中，主要有哪些基本组织形式？（）
- A、体育课程
- B、体育专题讲座
- C、课外体育活动
- D、课余体育训练
正确答案:A,C,D
第8题：
下列选项中，不属于体育课程编制过程的是（ ）。
A.体育课程调查阶段
B.体育课程设计阶段
C.体育课程实施阶段
D.体育课程评价阶段
B.体育课程设计阶段
C.体育课程实施阶段
D.体育课程评价阶段
答案：A
解析：
本题考查的是体育课程编制的知识点。
B、C、D项，体育课程编制是根据一定教育目的，确定体育课程目标，设置并组织和实施课程，根据对课程的评价，进一步改进课程的一系列活动的总和。体育课程编制过程包括体育课程设计阶段、体育课程实施阶段、体育课程评价阶段。综上，排除B、C、D项。
故正确答案为A。
B、C、D项，体育课程编制是根据一定教育目的，确定体育课程目标，设置并组织和实施课程，根据对课程的评价，进一步改进课程的一系列活动的总和。体育课程编制过程包括体育课程设计阶段、体育课程实施阶段、体育课程评价阶段。综上，排除B、C、D项。
故正确答案为A。
第9题：
简述新世纪学校体育课程改革的方向？
正确答案: 一、力图突破学科中心，关注学生的全面发展而不是体育学科知识体系的完整传授，强调学生体育兴趣和体育实践能力的形成，为终身体育打基础。
二、强调学生体育认知经验的重要性，关注学生体育经验、能力、情感、态度、价值观和健康状况的变化，而不仅仅是知识技能和体质目标的达成，努力改变传统体育课程过于注重运动技能传授的倾向，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确体育价值观的过程。
三、构建弹性化的课程内容结构，以适应多元化的体育需要。
四、强调以学生发展为核心的学习评价改革。改变传统课程评价中过分强调运动成绩，过于注重甄别的功能倾向。
五、强调课程的分级管理和教师在体育课程建设与实施中的作用。
第10题：
在体育课程实施的三个阶段中，（）是控制体育课程改革过程的重要阶段。
- A、起始阶段
- B、实施阶段
- C、维持阶段
- D、评价阶段
正确答案:C