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单选题教师的批评与不赞扬与学生的学习成绩（）。A 关系密切B 关系不明显C 存在负相关D 有利有弊
题目
单选题
教师的批评与不赞扬与学生的学习成绩（）。
A
关系密切
B
关系不明显
C
存在负相关
D
有利有弊
参考答案和解析
正确答案：
C
解析：
尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系。但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。
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相似问题和答案
第1题：
教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩呈__________。
正确答案：
负相关
负相关
第2题：
教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。
A．关系不明显
B．没有关系
C．有利有弊
D．存在负相关
正确答案：D
教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩关系密切，教师批评的越多，学生的学习成绩就越不好，二者成负相关关系。相反，教师表扬得越多，学生的学习成绩就越好。
教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩关系密切，教师批评的越多，学生的学习成绩就越不好，二者成负相关关系。相反，教师表扬得越多，学生的学习成绩就越好。
第3题：
教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩有__________相关。
正确答案：
负
负
第4题：
教师对小学生的赞扬和批评应遵循哪些原则？
（1）实事求是的原则；
（2）及时性原则；
（3）适当性原则；
（4）儿童化原则。
略
第5题：
教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（ ）。
A.关系不明显
B.没有关系
C.有利有弊
D.存在负相关
A.关系不明显
B.没有关系
C.有利有弊
D.存在负相关
答案：D
解析：
教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩关系密切，教师批评得越多，学生的学习成绩就越不好，二者成负相关关系。相反，教师表扬得越多，学生的学习成绩就越好。
第6题：
教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩( )
A．存在正相关
B．关系不明最
C．存在负相关
D．有利有弊
正确答案：C
C[解析]尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。
C[解析]尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。
第7题：
教师的批评与不赞扬，与学生的成绩存在{ }。
答案：负相关,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第8题：
教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。
A．存在正相关
B．关系不明显
C．存在负相关
D．有利有弊
正确答案：C
尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。
尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。
第9题：
教师的批评与不赞扬，与学生的成绩存在{pz_填空}。
答案：负相关|
解析：
第10题：
教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（ ）
- A、关系不明显
- B、没有关系
- C、有利有弊
- D、存在负相关
正确答案:D