第1题:
第2题:
幼儿园集体音乐教育活动评价的原则是()、()和建设性原则。
诊断性;针对性
略
第3题:
第4题:
幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。
第5题:
()工作是幼儿园的中心工作。
第6题:
幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的()教育。
全面发展
略
第7题:
幼儿园音乐教育活动的设计是什么?
①“单一科目”音乐教育活动设计的方法。以目标为中心,有助于目标的达成;以教师为主体发起和安排活动,有利于幼儿音乐教育知识和技能的学习;具有明显的重音乐科目的倾向,有利于幼儿园音乐教育的落实。
②主题音乐教育活动的设计方法。活动设计不完全依照目标模式,结构化程度较“单一科目”音乐教育活动低;选择有品质的活动内容,设计中渗透其他领域的教育。
③活动区音乐教育活动设计的方法。活动设计不过分周密细致,过程以幼儿自由的表达表现为主;注重提供丰富的音乐活动材料和自由宽松的情境,促进幼儿之间的互动与合作。
略
第8题:
第9题:
幼儿园的音乐教育活动
第10题:
什么是幼儿园音乐教育活动的设计原则?