教育学
判断题幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。A 对B 错
题目
判断题
幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
错
解析：
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第1题：
幼儿园音乐教育活动 名词解释
参考答案：幼儿园音乐教育活动是教师有目的，有计划地利用幼儿园的环境对儿童实施音乐启蒙教育的过程，它是实现学前儿童音乐教育的目标，组织和传递学前儿童音乐教育的内容，落实学前儿童音乐教育认务的具体手段和有效途径。
第2题：
幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的（）教育。
全面发展
略
第3题：
()认为，幼儿园能为儿童提供一个集体创造音乐的环境，所以音乐教育应该从幼儿园开始。
A、达尔克洛兹
B、柯达依
C、奥尔夫
D、铃木
参考答案：B
第4题：
幼儿园的音乐教育活动
正确答案: 是以儿童为主体，以适合儿童垢音乐为客体，通过教师设计和组织的多种形式的音乐活动使主、客体相互作用，以培养和发展儿童的音乐能力，促进儿童身心全面发展为过程的教育活动。
第5题：
幼儿园音乐教育活动的设计是什么？
①“单一科目”音乐教育活动设计的方法。以目标为中心，有助于目标的达成；以教师为主体发起和安排活动，有利于幼儿音乐教育知识和技能的学习；具有明显的重音乐科目的倾向，有利于幼儿园音乐教育的落实。
②主题音乐教育活动的设计方法。活动设计不完全依照目标模式，结构化程度较“单一科目”音乐教育活动低；选择有品质的活动内容，设计中渗透其他领域的教育。
③活动区音乐教育活动设计的方法。活动设计不过分周密细致，过程以幼儿自由的表达表现为主；注重提供丰富的音乐活动材料和自由宽松的情境，促进幼儿之间的互动与合作。
略
第6题：
试析幼儿园音乐教育的目的?
答：目的是通过音乐教育活动使幼儿获得全面、和谐的发展。因此，教幼儿学习音乐的过程，不仅是使幼儿逐步学会认识音乐、把握音乐，养成对音乐的积极态度的过程，而且更是使幼儿逐步学会认识人生、把握人生，养成对人生的积极态度的过程。
第7题：
幼儿园集体音乐教育活动评价的原则是（）、（）和建设性原则。
诊断性；针对性
略
第8题：
什么是幼儿园音乐教育活动?
参考答案：幼儿园音乐教育活动是教师有目的，有计划地利用幼儿园的环境对儿童实施音乐启蒙教育的过程，它是实现学前儿童音乐教育的目标，组织和传递学前儿童音乐教育的内容，落实学前儿童音乐教育认务的具体手段和有效途径。幼儿园音乐教育活动是以儿童为主体，以适合儿童的音乐为客体，通过教师设计和组织的多种形式的音乐活动使主，客体相互作用，以培养和发展儿童的音乐能力，促使儿童身心全面发展为过程的教育活动。首先，幼儿园音乐教育活动应是一种充分重视儿童主体性发展的活动，其次，在幼儿园的音乐教育活动中教师应是联系活动主客体之间的桥梁和中介。
第9题：
（）工作是幼儿园的中心工作。
- A、保教
- B、科学教育
- C、国学教育
- D、音乐教育
正确答案:A
第10题：
幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。
正确答案:错误