阶段性
社会性
永恒性
继承性
第1题:
关于教育起源问题的研究在我国占主导观点的是()
A、教育的生物起源论
B、教育的心理起源论
C、教育的劳动起源论
D、教育的前身起源论
第2题:
教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了( )。
A.教育的科学属性
B.教育的生产属性
C.教育的社会属性 ?__?
D.教育的艺术属性
第3题:
教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了教育的社会性。( )
第4题:
第5题:
第6题:
A.劳动起源论
B.环境起源论
C.生物进化论
D.心理起源论
E.生物起源论
第7题:
第8题:
教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学,是因为它们的共同点都是否定了教育的( )。A.阶段性 B.社会性 C.永恒性 D.继承性
第9题:
第10题: