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单选题（）是对人们内心动机和外部行为发生影响的各种因素的综合，也就是用以激励人们动机和行为的手段和方法，它是构成激励的外部条件。A 应激变量B 刺激变量C 机体变量D 反应变量
题目
应激变量
刺激变量
机体变量
反应变量
相似问题和答案
第1题：
激发、引导和保持一个人行为的内部或外部力量是()
A、动机
B、激励
C、需要
D、行为
第2题：
关于学习动机的表述，说法正确的是( )
A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾
B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用
D. 根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
第3题：
A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力
B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用
D、根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
第4题：
关于激励，以下哪句话是错误的（）。
- A、对人的行为的激励，实质上就是通过采用能满促人需要的诱因条件，引起行为动机，从而推动人采取相应的行为，以实际目标。
- B、激励过程主要受到外部因素的制约。
- C、激励具有时效性。
- D、各种管理措施，应与被激励者的需要、理想、价值观和责任感等内在的因素思想吻合，才能产生较强的合力，从而激发和强化工作动机，否则不会产生激励作用。
正确答案:B
第5题：
法律强调规范指引，重在调整人们的（ ）
A．内心世界
B．外部行为
C．内心世界和外部行为
D．内心世界或外部行为
略
第6题：
激励就是影响人们的内在需要或动机，从而加强、引导和维持行为的一个循环反复的过程。()
第7题：
行为激励是通过有目的地设置一定的条件和刺激，使人们的行为动机激发起来，从而产生某种特定的行为反应。反激励是其中的一种方法，下列选项中运用反激励方法的是( )。
A．背水一战
B．扬善弃恶
C．优胜劣汰
D．破釜沉舟
84．AD[解析]根据行为激励方法的理论可以将其分为目标激励、奖励激励、竞争激励和反激励。目标激励是根据人们物质和精神利益的正当需求，设置一定的目标作为一种诱因，作为人们对未来的期望，鼓励人们去追求、进取。奖励激励是通过奖励或惩罚手段来诱发人们的动机，激励人们积极性的方法。奖励激励的特点在于它所建立的一种鼓励与抑制性的规定，其原则是奖功惩过、褒勤贬懒、扬善弃恶。B选项运用的是奖励激励方法。竞争激励是将优胜劣汰原则引进行政工作，使行政活动具有某种集体强化的自觉机制。C选项运用的是竞争激励方法。反激励就是从反面进行激励的方法，它设置一种强烈的危机情景，使行为者产生一种反作用力，进而形成为强大的内压，以取得“置之死地而后生’’的效果。所谓破釜沉舟、背水一战即是如此，AD选项正确。
第8题：
关于激励，以下哪句话是错误的（）。
A.对人的行为的激励，实质上就是通过采用能满促人需要的诱因条件，引起行为动机，从而推动人采取相应的行为，以实际目标。
B.激励过程主要受到外部因素的制约。
C.激励具有时效性。
D.各种管理措施，应与被激励者的需要、理想、价值观和责任感等内在的因素思想吻合，才能产生较强的合力，从而激发和强化工作动机，否则不会产生激励作用。
第9题：
在激励理论类型中，重点研究动机形成和行为目标选择的是（）。
- A、综合型激励理论
- B、行为改造型激励理论
- C、过程型激励理论
- D、内容型激励理论
正确答案:C
第10题：
内容型激励理论强调内在性激励因素对人们行为的影响：如（）、需求成就激励理论和综合性激励理论。
正确答案:归因理论