教学过程分类学
教育评价分类学
教育目标分类学
教育测验分类学
第1题:
根据布卢姆的教学目标分类,习惯化属于__________领域。
第2题:
简述布卢姆的教学目标分类。
第3题:
根据布卢姆的教学目标分类,评价属于__________领域。
第4题:
“教学做合一”的教学思想是()提出的。
第5题:
布卢姆将教学目标分为认知、__________和动作技能三大领域。
第6题:
论述布卢姆对教学目标的分类。
第7题:
布卢姆将认知领域的教学目标分为哪几类?
第8题:
根据布卢姆的教学目标分类,形成价值观念属于__________领域。
第9题:
将心理咨询的临床疗法引入教学领域,创立了非指导性教学模式的是( )。
A.罗杰斯
B.布鲁纳
C.布卢姆
D.赞可夫
第10题:
试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例,说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。