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相似问题和答案
第1题：
素质教育的重点是（ ）。
A. 培养学生的个性
B. 培养学生的学习能力
C. 培养学生的创造能力
D. 培养学生的创新精神
B. 培养学生的学习能力
C. 培养学生的创造能力
D. 培养学生的创新精神
答案：D
解析：
第2题：
为实施创新教育，积极鼓励学生开展各类创新和技能活动，培养学生创新精神和实践能力，宁波大学采取了什么措施？
正确答案:措施：设立“创新学分”和“技能学分”。
第3题：
当代教学改革的核心任务是()。
A.建构学生完满的精神世界
B.培养学生的合作意识
C.培养和发展学生的主体性品质
D.培养学生的创新精神和创新能力
参考答案：D
第4题：
当代教学改革的核心任务是（）。
- A、建构学生完满的精神世界
- B、培养学生的创新精神和创新能力
- C、培养和发展学生的主体性品质
- D、培养学生的合作意识
正确答案:B
第5题：
当代教学改革的价值追求是（）。
- A、学会做事
- B、培养学生的创新精神和创新能力
- C、学会认知
- D、建构学生完满的精神世界
正确答案:D
第6题：
培养和发展学生的主体性品质包括（）。
- A、发展学生的主体能力
- B、增强学生的主体意识
- C、培养学生的主体性人格
- D、培养学生的创新精神
正确答案:A,B,C
第7题：
素质教育要以培养学生的创新精神和（）为重点。
正确答案:实践能力
第8题：
自主性学习的主要目的是()。
A.培养学生创新精神和实践能力
B.培养学生的实践能力
C.使学生学会学习
D.培养学生的创新意识
参考答案：A
第9题：
为什么说培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务？
正确答案: （1）确立培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务，并无意否认基础知识和基本技能对于学生身心发展的基础性作用，而是认为教学活动不能只局限于基础知识和基本技能的掌握，让学生成为既定知识的看护者、守护人，使前人的声音保存得“完好无损”。如果我们的教学活动只是一味强调“继承”、“守成”和“传递”，而忽视对学生创新精神和创新能力的发掘、激发与培养，这只会造就一批人类精神文化的“搬运工”，个体乃至人类社会也就失去了前进、发展的不竭动力和源头活水，学生生命质量的提升和人类社会文明的进步就只是一句空话。
（2）对于基础知识和基本技能的掌握与学习，绝不能以牺牲学生创新精神和创新能力的培养为代价，“教育的任务是毫无例外地使所有人的创造才能和创造潜力都能结出丰硕的果实，这就要求每个人都有自我负责和实现个人计划的能力。这一目标比其他目标都重要”。对于教学活动而言，我们应当竭力避免传统教学中存在的那种随着知识的增加反而压抑甚至泯灭了学生的创造性的倾向和状况。在教学活动中，知识的本意是服务于智慧的人生，而不是作为对人生无意义的材料或点缀品；人生绝对不是为了获得知识而学习知识，相反，人获取知识的真正目的在于获得知识背后的智慧，在与实现人生的意义和价值以及提升自己的生命质量。因此，在教学中只是应该是激活、唤醒和培养学生创新精神与创新能力的”火种“，而不应&该成为“灭火剂”。
第10题：
培养学生的创新精神和（）是当代教学改革的核心任务。
正确答案:创新能力