CMS专题

单选题对于认知风格属场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是（）A 为其提供无结构的材料，让他自己探索B 鼓励学生自学C 给学生充分的时间，让其总结出结构性知识D 教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

题目
单选题
对于认知风格属场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是（）
A

为其提供无结构的材料，让他自己探索

B

鼓励学生自学

C

给学生充分的时间，让其总结出结构性知识

D

教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

简述场独立型和场依存型认知风格的特点。


正确答案：

认知方式又称认知风格+是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。

   (l)场独立型：对客观世界作判断时，倾向于利用自己内部的参照．不易受外来因素影响和干扰；在认知方面，独立于周围的背景。倾向于在更抽象和分析的水平上加工，独立对事物做出判断。

  (2)场依存型：对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，难以摆脱环境因素的影响；态度和自我知觉更男受权威人士的影响，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。

  (3)场独立型学生一般偏爱自然科学，且成绩较好，学习动机往往以内在动机为主．比较适应结构不严密的教学方法；场依存型学生一般偏爱社会科学．易受暗示。学习欠主动，由外在动机支配，喜欢有严密结构的教学，需要教师的明确指导和讲解。

第2题：

场依存型和场独立型是两种不同的认知风格，它们反映了不同学习者对于信息加工方式的偏好。()


参考答案：√

第3题：

在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ ）。

A．场独立型

B．场依存型

C．冲动型

D．沉思型


正确答案：C
冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。

第4题：

一般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是( )。

A.沉思型
B.冲动型
C.场依存型
D.场独立型

答案：C
解析：
场依存型的学生对事物做出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，更偏爱合作学习。

第5题：

在认知风格中，与场依存型相对的认知风格是（ ）。


答案：场独立型,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第6题：

教师上课提问时,有的学生急于表现,甚至没有弄清题意便抢先回答。这类学生的认知风格属于()

A、冲动型

B、沉思型

C、场独立性

D、场依存型


答案：A

第7题：

下列关于认知风格表述正确的是（ ）
A.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索
B.认知风格主要影响学生的学习方式
C.区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间
D.发散型认知风格优于辐合型认知风格


答案：B
解析：
场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索；区分冲动型和沉思型的标准是反应的时间和准确性；并不能说认知风格孰优孰劣。

第8题：

学生B的认知风格是（ ）。

A．冲动型

B．沉思型

C．场独立型

D．场依存型


正确答案：B
略

第9题：

对于认知风格属于场依存型的学生，适合的教学方法是（　　）

A.为其提供无结构的材料，让他自己探索
B.多鼓励学生自学
C.给学生充分的时间，让其总结出结构性的知识
D.教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

答案：D
解析：
具有场依存认知方式的人，对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，难以摆脱环境因素的影响。他们的态度和自我知觉更易受周围的人们，特剐是权威人士的影响和干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。

第10题：

一般来说，喜欢化学并且对理论和抽象的东西感兴趣的学生，其认知风格大多属于（）。

  • A、场依存型
  • B、场独立型
  • C、冲动型
  • D、沉思型

正确答案:B

更多相关问题
相关内容