教育是一个生长的过程
不仅批判传统教育的方法,也对传统教育内发性的批判
主张通过智慧和探究引导学生了解发现真理
教育是对经验的改造与改组,是促进学生形成更好,更新的经验
第1题:
在西方教育思想史上,与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》一起被称为西方教育思想发展的三个里程碑的是()
A.杜威的《民主主义与教育》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.洛克的《教育漫话》
第2题:
第3题:
作为现代教育的代言人,杜威的教育思想与赫尔巴特的思想针锋相对,其代表作《______》在体系上与《普通教育学》也大不相同。
第4题:
首先提出普及教育的思想,并详细论证班级上课制的教育著作是()。
第5题:
在西方教育思想史上,与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》一起被称为西方教育思想发展的三个里程碑的是()
第6题:
第7题:
最早系统阐述了科学教育思想的教育学著作是()。
第8题:
在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是( )。
A.杜威和《普通教育学》
B.赫尔巴特和《普通教育学》
C.杜威和《民主主义与教育》
D.赫尔巴特和《民主主义与教育》
第9题:
提出“使教学具有教育性”思想的教育家是()。
第10题:
杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对,其代表作为()