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单选题前苏联心理学较重视研究道德行为，特别是提出了青少年时期道德意志行为具有（）的特点。A 逆反B 协同C 矛盾D 两极性
题目
单选题
前苏联心理学较重视研究道德行为，特别是提出了青少年时期道德意志行为具有（）的特点。
A
逆反
B
协同
C
矛盾
D
两极性
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相似问题和答案
第1题：
道德行为的形成包括()。
A.道德意志的锻炼
B.道德行为习惯的养成
C.道德意识的养成
D.道德行为方式的掌握
参考答案：ABD
第2题：
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（A.Bandura)等心理学家的研究重点是
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
答案：D
解析：
第3题：
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉（A．Bandu－ra）等心理学家的研究重点是
A．道德认识B．道德情感
C．道德意志D．道德行为
正确答案：D
第4题：
关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是
A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果
B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果；
C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是正确的
D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点具有一定的正确性
B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果；
C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是正确的
D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点具有一定的正确性
答案：A,B,D
解析：
第5题：
道德意志是道德行为的直接动因。
答案：错
解析：
这种说法是错误的。品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四种基本成分。其中，道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验。道德意志是在道德情感的基础上，一个人自觉地调节行为，克服困难，以实现一定道德目的的心理过程，通常表现为一个人的信心、决心和恒心。一个人只有在产生了正确的道德情感的基础之上，才会以情感为指导产生强烈的道德意志进而转化为道德行为。因此，道德情感是道德行为的直接动因。
第6题：
心理学家研究认为，个体品德的核心成分是（ ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为
正确答案：A
品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为。其中道德认识是个体品德的核心成分。
品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为。其中道德认识是个体品德的核心成分。
第7题：
对道德行为具有定向调节作用的是（ ）
A.道德意志
B.道德情感
C.道德动机
D.道德认知
B.道德情感
C.道德动机
D.道德认知
答案：D
解析：
道德认知是个体道德的基础，是道德情感、道德意志产生的依据，对道德行为具有定向的意义，是行为的调节机制。品德的核心是道德认知。
第8题：
道德行为的形成不包括()。
A.道德意志的锻炼
B.道德行为方式的掌握
C.道德意识的养成
D.道德行为习惯的养成
参考答案：C
第9题：
一般认为，在具有了道德认知和道德情感的情况下，道德行为的产生取决于道德意志。（ ）
答案：对
解析：
第10题：
学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。
A.道德认知、道德情感、道德信念
B.道德意志，道德行为、道德情感
C.道德意志、道德信念、道德行为
D.道德认知、道德情感、道德行为
B.道德意志，道德行为、道德情感
C.道德意志、道德信念、道德行为
D.道德认知、道德情感、道德行为
答案：D
解析：
道德认知、道德情感、道德行为构成学校德育的三因素论的三因素。