CMS专题
单选题相比较而言，不是要帮助和引导学生达到某一共同的目标或标准，而是更强调其差异性的辅导是（）A 学习辅导B 人格辅导C 生活辅导D 职业辅导
题目
单选题
相比较而言，不是要帮助和引导学生达到某一共同的目标或标准，而是更强调其差异性的辅导是（）
A
学习辅导
B
人格辅导
C
生活辅导
D
职业辅导
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
自我认识不是个人孤立地闭门修养,而是强调要结合实践和学生的集体活动来进行。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第2题：
家庭心理健康教育的途径有：教育、引导和辅导，其中辅导是指给学生以心理辅导。
正确答案:正确
第3题：
个案辅导不是一般的助人行为，而是运用心理学的知识、理论和方法从心理上为来访学生提供帮助的活动。()
参考答案：正确
第4题：
经过培训后，杨老师更加深刻地认识到，评价的目的应该是（）。
- A、将被评对象与评价目标相比较，找出差距
- B、衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度
- C、促进学生的发展，要“以评促学”
- D、对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量
正确答案:C
第5题：
苏格拉底认为教学的主要目标不是直接把现成的知识传授给学生，而是通过（）、（）等方式帮助学生探求什么是正确知识的过程。
正确答案:提问；争辩
第6题：
相比较而言，不是要帮助和引导学生达到某一共同的目标或标准，而是更强调其差异性的辅导是（）
A学习辅导
B人格辅导
C生活辅导
D职业辅导
B
略
第7题：
推理的有效或无效，不是就推理的内容和意义而言，而是就推理的（）而言的。
正确答案:形式
第8题：
课外辅导是教师帮助和辅导学生学习的活动，是上课的________________。
正确答案：
必要补充
必要补充
第9题：
班级团体辅导主要通过（）来达到辅导的目标。
- A、详细的活动环节设计
- B、有趣的活动体验
- C、学生之间的相互影响力
- D、教师的引导过程
正确答案:C
第10题：
经过培训后，杨师长教师加倍深刻地熟悉到，评价的目标应当是（）。
- A、将被评对象与评价目标比拟较，找出差距。
- B、衡量被评价对象是不是达到合格标准或其达到目标的好坏程度。
- C、促进学生的成长，要“以评促学”。
- D、对教授教化活动的过程及其成果进行测定、衡量。
正确答案:C