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单选题传统教学评价的指导思想是（）。A 创造适合儿童的教育B 吸取适合儿童的教育C 选择适合儿童的教育D 接受适合儿童的教育
题目
单选题
传统教学评价的指导思想是（）。
A
创造适合儿童的教育
B
吸取适合儿童的教育
C
选择适合儿童的教育
D
接受适合儿童的教育
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相似问题和答案
第1题：
传统教学评价的弊端在于没有正确认识课堂教学评价的作用.把教学评价本身当作()与终结。
A.教学
B.策略
C.方法
D.目的
参考答案：D
第2题：
与传统课程相比，微课程特有的基本要素是（）
- A、教学目标
- B、教学内容
- C、教学活动与教学评价
- D、在线学习
正确答案:D
第3题：
教学评价的指导思想应该是 （ ） A．选拔适合于教学的学生 B．培养拔尖人才 C．形成促进学生发展的教学 D．优胜劣汰，适者生存
正确答案：C
第4题：
对于传统教学与网络教学的对比，说法不正确的是（）
- A、传统教学较适合于面对面的交流
- B、网络教学优势在于能够记录学生的学习行为
- C、传统教学很难评价学生的学习掌握情况
- D、网络教学有益于评价学生的学习掌握情况
正确答案:C
第5题：
试比较发展性评价与传统教学评价有何不同？
正确答案:（1）目的不同：传统评价：过度注重选拔和甄别，发展性评价：体现促进学生发展的本质功能。
（2）内容不同：传统评价：重视书面知识，重视评价结果，发展性评价：重视综合素养，重视过程方法、情感态度价值观的评价。
（3）方法不同：传统评价：重量化分数轻质性评价，发展性评价：以质性评价统整量化评价。
（4）主体不同：传统评价：单一的教师评价，发展性评价：评价主体的多元化和评价信息的多源化，重视自评互评的作用。
第6题：
传统教学评价的指导思想是()。
A.创造适合儿童的教育
B.吸取适合儿童的教育
C.选择适合儿童的教育
D.接受适合儿童的教育
参考答案：C
第7题：
教学策略的构成要素有（）。
- A、心理测试
- B、指导思想
- C、实施程序
- D、行为技术
- E、效用评价
正确答案:B,C,D,E
第8题：
教学评价的指导思想就是选拔适合教学的学生。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
第9题：
发展性教学评价有别于传统的教学评价的主要表现在哪些方面？
正确答案: 主要表现在评价目的、评价双方（评价者与评价对象）关系、评价标准的确定、评价周期等方面均有较大不同。
第10题：
关于教学评价描述不正确的是（）
- A、当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位
- B、传统的教学评价所要培养的是积极主动的自我成长者
- C、传统的教学评价对于人的高级心理过程而言作用非常有限
- D、传统的教学评价能够有效的评价当代丰富多样的、关注个人心智多方面发展的学习活动
正确答案:A,B,D