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判断题就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括揭示事物本质，反映内在规律，符合客观实际（）A 对B 错

题目
判断题
就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括揭示事物本质，反映内在规律，符合客观实际（）
A

对

B

错

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第1题：

教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。


正确答案：√

第2题：

均衡价格理论的可借鉴之处是（ ）。

A．客观全面地反映了市场价格形成的实际情况

B．用市场价格代替市场价值，在理论上是一大创新

C．比较科学地揭示了供求和价格相互作用的规律，比较客观地反映了实际经济生活

D．它的一些具体分析方法具有借鉴价值


正确答案：CD
均衡价格理论的可借鉴之处是：①比较科学地揭示了供求和价格相互作用的规律，比较客观地反映了实际经济生活；②它的一些具体分析方法具有借鉴价值。

第3题：

通讯的主题的深刻性表现在它能揭示事物的本质,反映客观事物的内在规律性。 ()

此题为判断题(对，错)。


正确答案:正确

第4题：

学校健康教育原则是教学规律的反映，它虽然是人们主观制定的，但反映了教学过程的客观规律。()


参考答案：正确 

第5题：

“声东击西”“围魏救赵”这些成语典故反映的道理是( )。

A、没有现象就没有本质

B、真象是客观的，假象是主观的

C、真象反映事物本质，假象不反映事物本质

D、事物有真象和假象之分


正确答案：D

第6题：

()是人脑对客观现实间接的和概括的反映,借助语言实现的,揭示事物本质特征以及内部规律性的理性认识过程。


参考答案：思维

第7题：

“声东击西”、“围魏救赵”这些成语典故反映的道理是( )．

A．事物有真象和假象之分

B．真象反映事物本质，假象不反映事物本质

C．真象是客观的，假象是主观的

D．没有现象就没有本质


正确答案：A
38．A[解析]解答此题关键是要正确理解真象和假象．真象和假象都是现象，都是客观的，都反映事物的本质，所以B、C项都是错误的．D项与材料无关．只有A项符合题意．

第8题：

所保持的是反映客观事物本质和规律的定义、公式、定理的记忆是________。


正确答案：
逻辑记忆

第9题：

在教学过程中，传授知识与思想品德教育的统一，反映了教学的（）规律


正确答案：
教育性

第10题：

认知过程的（）是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接的概括的反映。


A.遗忘
B.思维
C.想象
D.记忆


答案：B
解析：
思维（thinking）：是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接的概括的反映。它是大脑以感知觉提供的大量感性材料为基础，进行复杂的多层次的加工，揭示事物之间的关系，形成并利用概念进行判断、推理，解决各种问题，是认识的高级形式。

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