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判断题幼儿园里的幼儿都吃过糖果，在谈话活动中以“我喜爱的糖果”和“糖果是如何做成的”为话题都没有违反幼儿对中心话题应具有一定的经验基础这一要求。A 对B 错
题目
判断题
幼儿园里的幼儿都吃过糖果，在谈话活动中以“我喜爱的糖果”和“糖果是如何做成的”为话题都没有违反幼儿对中心话题应具有一定的经验基础这一要求。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
在元旦节时教师组织幼儿开展“国庆节”的谈话活动违背了谈话活动话题需具有一定新鲜感的要求。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第2题：
一个有趣的中心话题包含什么内容()。
A.幼儿对话题具有一定的经验基础
B.话题对幼儿来说要有趣
C.有一定的新鲜感
D.以上都是
参考答案：D
第3题：
幼儿园谈话活动对话题的要求是()。
A、幼儿对该话题有一定的经验基础
B、有一定的新鲜感
C、有趣
D、有趣且幼儿对该话题有一定的经验基础和新鲜感
参考答案：D
第4题：
在元旦节时教师组织幼儿开展“国庆节”的谈话活动违背了谈话活动话题需具有一定新鲜感的要求。
A对
B错
对
略
第5题：
幼儿园里的幼儿都吃过糖果，在谈话活动中以“我喜爱的糖果”和“糖果是如何做成的”为话题都没有违反幼儿对中心话题应具有一定的经验基础这一要求。
A对
B错
对
略
第6题：
幼儿园里的幼儿都吃过糖果,在谈话活动中以“我喜爱的糖果”和“糖果是如何做成的”为话题都没有违反幼儿对中心话题应具有一定的经验基础这一要求。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第7题：
教师在创设谈话情境时，应多用摆设，以吸引孩子的注意力，启发引导幼儿进入谈话话题。
A对
B错
错
略
第8题：
指导幼儿口头语言表达能力的要求是()。
A、要求幼儿学会围绕中心话题谈话，避免“跑题”现象
B、要求幼儿围绕中心话题不断扩展谈话内容
C、要求幼儿把握谈话时间
D、要求幼儿按要求转换话题
参考答案：AB
第9题：
谈话活动中，教师的间接引导往往通过提问的方式引出话题或转换话题或者用平行谈话的方式对幼儿做隐形示范。
A对
B错
对
略
第10题：
幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。
A对
B错
对
略