对
错
第1题:
桑代克用猫做实验发现解决问题是个( )的过程。
A.顿悟
B.尝试错误
C.假设考验
D.策略运用
第2题:
第3题:
在桑代克的“迷箱”实验中,没有用来做实验的动物是().
A.猫
B.狗
C.鼠
D.猩猩
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
心理学家桑代克的"迷箱"实验,证明了学习是_________过程。
第9题:
第10题:
下列现象中哪个符合桑代克的基本学习规律的失用率()A、猫初进迷箱是盲目乱动,随后会越来越少这种盲动B、记外语单词需每天背诵,以后会牢固掌握C、平时不突击,临考前突击应付考试D、温故而知新
单选题桑代克进行的著名迷箱实验所用的实验对象是()A 白鼠B 狗C 猴子D 猫
单选题()用迷箱的方法研究动物的学习,先后用过鱼、小鸡、猫、狗及猴子等作为实验对象,发现它们的学习过程都是遵循“尝试与错误”的方式进行的。A 华生B 巴甫洛夫C 桑代克D 斯金纳
单选题用猫打开迷箱的实验解释试误学习的心理学家是:()A巴甫洛夫B桑代克C斯金纳D班杜拉
饿猫逃出迷笼实验是美国著名动物心理学家桑代克的著名实验之一。桑代克将饥饿的猫禁闭于迷笼之内,饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同W动作逃出笼外。饥饿的猫第一次被关进迷笼时,开始盲目地乱撞乱叫,东抓西咬,经过一段时间后,它可能做对了打开迷笼门的动作,逃出笼外。桑代克重新将猫再关入笼内,并记录每次从实验开始到猫做出打开笼门的正确动作所用的时间。经过多次重复实验,桑代克得出猫的学习曲线。桑代克认为猫是在进行“尝试错误”的学习,经过多次的尝试错误,饿猫学会了打开笼门的动作。因此,有人将桑代克的这种观点称为学习的“尝试错误说”,或简称为“试误说”。这个实验给我们的哲学启示是()A、人们可以改变动物的客观属性B、动物缝过反复训练也能产生意识C、前进中有曲折是事物发展的状态D、辩证否定是联系的、发展的环节
桑代克的动物实验中,猫在迷箱内的表现有()。A、最初做出各种各样盲目的动作B、发现了正确的反应C、不适宜反应逐渐减少,有效反应逐渐增多D、有效反应逐渐增多,不适宜反应不变E、最后正确反应保留下来
广义地说,桑代克的迷箱实验中的猫学会了逃出迷箱,则猫解决了问题。( )
桑代克著名的实验是猫打开迷箱的实验。
用猫打开迷箱的实验解释试误学习的心理学家是:() A、 巴甫洛夫B、 桑代克C、 斯金纳D、 班杜拉
单选题桑代克进行的著名的迷箱实验所用的实验对象是()A 白鼠B 狗C 猴子D 猫