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单选题体育教学中实证研究最常用的方法是（）。A 文献资料法B 教学实验法C 观察法D 调查访问法
题目
单选题
体育教学中实证研究最常用的方法是（）。
A
文献资料法
B
教学实验法
C
观察法
D
调查访问法
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相似问题和答案
第1题：
社会体育科学研究常用方法有？
正确答案: 文献法、观察法、访谈法、问卷调查法。
第2题：
体育教学中有哪些基本方法？举例分析体育教学方法在体育教学实践中的选用
正确答案: （一）（1）语言法
（2）直观法
（3）完整与分解法
（4）预防与纠正错误法
（5）游戏与比赛法。
（二）体育教学方法在体育教学实践中的选用：
（1）考虑的因素：
1）体育教学目标
2）教材内容的特点
3）学生实际情况
4）教师的条件。
（2）在运用中的特点：
1）整体性
2）启发性
3）灵活性。
（3）以“正踢腿”为例
1）利用语言法进行全面的讲解，让学生整体地理解正踢腿的动作原理难点。
2）利用直观法呈现完整的动作表象。
3）利用完整法呈现完整的动作，让学生整体的感受正踢腿动作完整的美。再利用分解法把正踢腿动作分解成几部分。
4）利用预防与纠正错误法对动作进行纠正和修改，是正踢腿动作完美的呈现在赛场上。
5）利用游戏和竞赛法激发学生的竞争意识和学习体育的意念，促进动作的吸收与创新。
第3题：
（ ）探索体育教学本质与规律，寻求最优化的教学途经与方法运用于体育教学实施．提高体育教学质量。
A.体育教学论的研究对象
B.体育教学论的研究态度
C.体育教学论的研究策略
D.体育教学论的研究方式
B.体育教学论的研究态度
C.体育教学论的研究策略
D.体育教学论的研究方式
答案：A
解析：
【知识点】体育教学论的研究对象。
【答案】A。
【解析】体育教学论的研究对象探索体育教学本质与规律，寻求最优化的教学途径与方法运用于体育教学实践。提高体育教学质量。
【答案】A。
【解析】体育教学论的研究对象探索体育教学本质与规律，寻求最优化的教学途径与方法运用于体育教学实践。提高体育教学质量。
第4题：
“体育的研究性学习”是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动的原理，掌握较高的技术动作和方法，提高体育教学“智育”因素的过程。
正确答案:错误
第5题：
以下哪些是法学研究中的基本方法？（）
- A、辩证唯物方法
- B、价值分析方法
- C、社会实证方法
- D、规范分析（实证）方法
正确答案:B,C,D
第6题：
心率（HR）是评定运动性疲劳最简易的指标，是体育锻炼中（）身体机能最常用的指标。
- A、研究
- B、评定
- C、讨论
- D、商议
正确答案:B
第7题：
简述常用的体育教学方法
正确答案: （一）、语言法（讲解法重点）
1、讲解法： 讲解法是指教师通过简明、生动的口头语言，向学生系统地传授体育知识和运动技能的方法。如何运用讲解法：
第一，讲解的目的要明确，要有针对性；
第二，讲解的内容要有科学性和教育性；
第三，讲解的语言要生动形象、简明扼要；
第四，讲解要有启发性；
第五，注意讲解的时机和形式。
2、口令与指示
3、口头评价
4、口头汇报
5、默念与自我暗示
（二）、直观法：
1、 动作示范法
2、直观教具与模型演示
3、采用多媒体技术
4、助力与阻力
5、定向与领先
（三）、完整与分解法
1、 完整练习法
2、 分解练习法
（四）循环练习法（重点）：
是指教师根据教学要求，选择若干练习或动作，分设若干作业点，要求学生在每一个作业点上，完成规定的练习内容和任务，然后再转到下一个作业点去，作完一轮可再重复下轮练习，这样循环往复地进行练习的方法。
循环练习法的主要作用：有利于增大练习密度和运动负荷；有利于改善学生的各种素质，全面锻炼身体；有利于发挥学生的积极性和主动性；有利于充分利用场地和器材。
如何运用循环练习法：
第一，科学设计循环练习的方案；
第二，各练习站的练习内容和手段不宜太难；
第三，注意运动负荷的控制
（五）预防与纠正错误法
（六）游戏与比赛法。
第8题：
常用的体育教学方法有哪几类？
1、以语言传递信息为主的体育教学方法
2、以直接感知为主的体育教学方法
3、以身体练习为主的体育教学方法
4、以比赛活动为主的体育教学方法
5、以探究性活动为主的体育教学方法
略
第9题：
幻灯、投影教学设计模式中，（）是投影教学中最基本、最常用、最简便的一种方法。
正确答案:书写法
第10题：
增进健康、增强体质最积极、最有效的方法是（）.
- A、体育教学
- B、体育锻炼
- C、运动训练
- D、体力劳动
正确答案:B