第1题:
“这类培训师以大学教师为多,他们有丰富的知识和经验,但没有受过培训方面的训练,
又缺乏个人魅力, 结果使受训者一直处在催眠状态。 ”这基本上是对下列哪一类培训师的描述:
A. 卓越型培训师
B. 专业型培训师
C. 讲师型培训师
D. 敏感型培训师
第2题:
第3题:
柯克帕特里克的四级评估模型提出了培训评估工作的主体思路:关注培训的( )和结果,即关注参训者参训后行为的变化及为企业绩效的提升而作出的贡献。
第4题:
内部培训师应定期参加培训师再培训,以持续提高培训技巧。
第5题:
按照“()”要求,以煤炭主体企业为主导,统筹培训规划、统一培训师资力量、统一培训工作制度机制。
第6题:
第7题:
第8题:
根据培训的目的,企业现场培训可以分为( )。
A.以增强企业内部凝聚力为目的的现场培训
B.以提升管理层的管理能力为目的的现场培训
C.以提高企业生产效益为目的的现场培训
D.以让员工适应新岗位为目的的现场培训
E.以培养人才、改善绩效为目的的现场培训
第9题:
培训是以培训者为主体,以培训师为主导,通过()、()、解决问题、改变个人行为,进而提升组织绩效的活动。
第10题:
企业培训师的三种角色:教学活动的组织者;学员疑问的();实践和活动的指导者。