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不定项题现代配送中心引入计算机管理系统，不属于其效果的是（）。A文秘B财务管理C配送中心的选址D辅助经营决策
题目
不定项题
现代配送中心引入计算机管理系统，不属于其效果的是（）。
A
文秘
B
财务管理
C
配送中心的选址
D
辅助经营决策
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相似问题和答案
第1题：
问答题
TD-SCDMA的帧结构中的TS0，DWpTs，UpPts是做什么用的？
正确答案：
TS0时隙的头两个码道是PCCPCH主公共物理信道，用于映射BCH传输信道。
Dwpts映射DWPCH物理信道，用于下行导频的发送
UPPTS映射uppch物理信道，用于上行导频的发送
Dwpts映射DWPCH物理信道，用于下行导频的发送
UPPTS映射uppch物理信道，用于上行导频的发送
解析：
暂无解析
第2题：
填空题
新课程实行（）、（）、（）三级管理。
正确答案：
国家,地方,学校
解析：
暂无解析
第3题：
单选题
在数据库设计的（）阶段进行关系规范化。
A
需求分析
B
概念设计
C
逻辑设计
D
物理设计
正确答案：
A
解析：
本题考查数据库设计基础知识。数据库设计通常分为4个阶段：需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计。需求分析阶段的主要工作是分析当前和未来应用的数据要求。概念设计阶段将完成E-R建模。逻辑设计阶段将E-R模型转换成关系模式，并使用规范化理论对模式进行优化处理。物理设计阶段通常是完成将逻辑设计产生的关系模式结合DBMS的特性，形成能操作的数据库的过程。
第4题：
填空题
（）不得采用开架自选销售方式。
正确答案：
处方药
解析：
暂无解析
第5题：
单选题
以下哪一个是ATM提供的比特服务（）。
A
文件传输
B
恒定比特率
C
传输比特率
D
多媒体电子邮件
正确答案：
C
解析：
暂无解析
第6题：
问答题
《基础教育课程改革纲要（试行）》在关于课程评价中提到：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发震中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。
正确答案：
新课程改革以来学生评价理念的转变主要体现在以下六个方面：
（1）理解性评价：致力于尊重和理解学生。
（2）综合性评价：综合评价学生的发展。
（3）发展性评价：评价的目的是为了促进、发展和提高。
（4）多元化评价：评价内容、标准和方法要多元化。
（5）过程性评价：评价要注重发展和变化过程。
（6）自我评价：重视学生的自我评价和互相评价。
（1）理解性评价：致力于尊重和理解学生。
（2）综合性评价：综合评价学生的发展。
（3）发展性评价：评价的目的是为了促进、发展和提高。
（4）多元化评价：评价内容、标准和方法要多元化。
（5）过程性评价：评价要注重发展和变化过程。
（6）自我评价：重视学生的自我评价和互相评价。
解析：
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第7题：
多选题
高清终端视频输出拉伸模式可以选择（）
A
拉伸
B
不拉伸
C
智能拉伸
D
横向拉伸
正确答案：
A,D
解析：
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第8题：
单选题
Please effect payment when the draft（）.
A
expires
B
due
C
fallsdue
D
fallsexpiration
正确答案：
A
解析：
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第9题：
单选题
以语词为信号刺激所建立的条件反射系统称为：（）
A
经典条件反射
B
操作条件反射
C
第一信号系统
D
第二信号系统
正确答案：
A
解析：
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第10题：
填空题
在市场经济发展初期，为摆脱教会、地主、城镇行会对经济活动的控制，确立新型的市场秩序，打破地方封锁，扩大国内市场，对外扩张，促进外贸，人们一般强调（）的干预作用，这在重商主义经济理论及其政策主张中得到了充分的体现。
正确答案：
国家
解析：
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