第1题:
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”体现的教育思想是 【 】
A.主张教学建立在个体身上 B.说明新旧知识的联系和系统化的过程
C.教学重点在于学习的过程 D.强调教学过程应该是“在做中学”
第2题:
学前知识系统化课程论认为作业是重要的教学形式。()
第3题:
教学过程主要是一种实践活动。( )
第4题:
学前知识系统化认为,幼儿园的教学应该是:()
第5题:
第6题:
试述对“教学过程主要是一种特殊的认识过程”的理解。
第7题:
第8题:
__________ 认为,“一切知识都从感官的知觉开始的”。__________认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。 __________认为,教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是“从做中学”的过程。
第9题:
学前知识系统化教学
是在维果茨基的“最近发展区”、“学龄前期的教学与发展”和乌索娃的“学前教学论”等理论的影响下,以乌索娃、查包洛塞兹为代表的前苏联学前教育研究者经过多年努力探索而形成的颇具特色的幼儿园课程理论与实践。它是影响较大的国外幼儿园课程流派与课程方案之一。
略
第10题:
教学设计过程既是系统化的过程,又是线性的过程。