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单选题一般认为，首次提出“科学素养”这一概念的是（）的教育改革家柯南特。A 科学地解释现象B 评价和设计科学探究C 理解以科学知识为基础的主要事实D 科学地解释数据和证据
题目
单选题
一般认为，首次提出“科学素养”这一概念的是（）的教育改革家柯南特。
A
科学地解释现象
B
评价和设计科学探究
C
理解以科学知识为基础的主要事实
D
科学地解释数据和证据
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相似问题和答案
第1题：
首次明确提出了比较教育这一概念的人是朱利安。()
参考答案：正确
第2题：
首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是（）。
A.杜威
B.克伯屈
C.杰克逊
D.泰勒
A.杜威
B.克伯屈
C.杰克逊
D.泰勒
答案：C
解析：
杰克逊首次提出“隐性课程”这一概念，杜威及其学生克伯屈是最早研究隐性课程的学者，故选C。
第3题：
首次提出“发展适宜性教育”这一概念的组织是
A.联合国教科文组织
B.美国幼儿教育协会
C.儿童权利基金会
D.世界学前教育年会
正确答案：B
第4题：
在教育史上，首次明确提出“隐性课程”，这一学术概念的是（）。
- A、（美）杜威
- B、（美）克伯屈
- C、（美）杰克逊
- D、（美）阿普尔
正确答案:C
第5题：
首次提出“发展适宜性教育”这一概念的组织是（）
A联合国教科文组织
B美国幼儿教育协会
C儿童权利基金会
D世界学前教育年会
B
略
第6题：
教育评价是1939年由美国教育家泰勒首次提出的概念,认为评价可以为实现理想的教育目标起到促进和保护作用。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第7题：
下列著作中，首次明确提出比较教育这一概念的是（）
A《比较教育的研究计划与初步意见》
B《比较教育》
C《比较教育：教育的因素和传统的研究》
D《教育中的比较法》
A
略
第8题：
首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是布卢姆。()
A、错误
B、正确
参考答案：A
第9题：
美国第一个提出“科学素养”一词的人是著名教育改革家（）。
- A、柯南特
- B、亚里士多德
- C、亚当·斯密
- D、卢梭
正确答案:A
第10题：
首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是（）。
正确答案:泰勒