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单选题教育发达国家属于特殊教育服务对象的儿童已达()A 10%B 15%C 20%D 25%

题目
单选题
教育发达国家属于特殊教育服务对象的儿童已达()
A

10%

B

15%

C

20%

D

25%

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相似问题和答案

第1题:

个别教育计划针对儿童的普遍需要为其提供的合适的特殊教育服务。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第2题:

发达国家已有()的儿童属于特殊教育的服务对象。

A10%

B15%

C20%

D25%


C

第3题:

学前特殊教育的理念有()。

A.特殊儿童的学前教育要在特殊机构完成。

B.儿童都是平等的教育对象

C.早期干预

D.早期发现


参考答案:BCD

第4题:

只有残疾儿童才有特殊教育的需要。普通儿童的教育需要都是相似甚至相同的。


正确答案:错误

第5题:

在特殊教育对象中,出现率最高的一类是()

A智力落后儿童

B语言障碍儿童

C视觉障碍儿童

D肢体残疾儿童


B

第6题:

针对儿童福利院中听力及语言障碍的孩子开展的教育属于()。

A:特殊教育
B:技能教育
C:初级教育
D:一般教育

答案:A
解析:
教育康复也称为特殊教育,其主要对象是机构中和城乡社区的各类残疾人,不仅有肢体、智力、听力、语言、视力等类的残疾人,而且在年龄上包括从婴幼儿、学龄前到学龄期残疾儿童、青少年,以及部分残疾成年人(含老年人)。

第7题:

教育发达国家属于特殊教育服务对象的儿童已达()

A10%

B15%

C20%

D25%


C

第8题:

“个别教育计划”源自()为残疾儿童提供的特殊教育服务。

A.德国

B.英国

C.法国

D.美国


参考答案:D

第9题:

进入二十一世纪以来,特殊教育的范围和领域不断扩大,人们逐渐采用广义的特殊儿童的概念。即把特殊儿童定义为在生理或心理发展的某一方面或多方面明显地偏离普通儿童的发展水平,有特殊教育需求,必须接受特殊教育服务才能充分发展的儿童。


正确答案:正确

第10题:

脑瘫儿童教育中需要哪些特殊教育措施?


正确答案: 尽可能让脑瘫学生在普通班就读。教室的改装应根据学生个体的需要而定。在脑瘫学生的护理和治疗方面,很需要多学科的合作。对于有些学生,可由理疗师、作业疗师、言语矫正师或其他人员结合起来,按一定程序连续为他们提供服务。对于进入普通班的脑瘫学生,不需要有特殊的课程,但应对教学材料及设备做适当调整,以使他们充分地参与班级活动。