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多选题现代职业院校培养“工匠精神”时遇到了哪些实质性的、明显的困难（）A缺乏具备“工匠精神”的优质师资B缺乏先进工艺C受限于虚拟学习D场地不够
题目
多选题
现代职业院校培养“工匠精神”时遇到了哪些实质性的、明显的困难（）
A
缺乏具备“工匠精神”的优质师资
B
缺乏先进工艺
C
受限于虚拟学习
D
场地不够
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相似问题和答案
第1题：
从顶层设计上看，我国工匠精神培育建设需立足于搭建协同保障平台、开展不同主体间的多元对话、建构产教研协同发展机制以及强化职业院校精神培育功能。从协同发展的视角看，我国工匠精神的培养主体亟须根据自身的角色定位与职能属性，强化市场管理制度，培育高品质消费市场，不断完善技术技能人员薪酬体系，构建职业院校、实训中心、企业三站式互动机制。
这段文字意在说明
这段文字意在说明
A.我国工匠精神培育的主要策略
B.我国工匠精神培育的顶层设计
C.必须强化工匠精神培育工作的管理
D.搭建协同平台是工匠精神培育重心
B.我国工匠精神培育的顶层设计
C.必须强化工匠精神培育工作的管理
D.搭建协同平台是工匠精神培育重心
答案：A
解析：
第一步，分析文段。文段首句指出从顶层设计上看，我国工匠精神培育建设需要立足的几点内容。第二句从协同发展的角度来看，我国工匠精神培育需要做的一些工作。文段为并列结构，从顶层设计和协同发展两个方面介绍我国工匠精神培育的途径。
第二步，对比选项。A项是对整个文段的全面概括。
因此，选择A选项。
第二步，对比选项。A项是对整个文段的全面概括。
因此，选择A选项。
第2题：
现代职业院校培养“工匠精神”时遇到了哪些实质性的、明显的困难（）
- A、缺乏具备“工匠精神”的优质师资
- B、缺乏先进工艺
- C、受限于虚拟学习
- D、场地不够
正确答案:A,B,C
第3题：
()是培养工匠精神的一种形式。
A、边干边学
B、领导讲话
C、自学苦练
D、师徒传承
答案：D
第4题：
目前，来自企业的具有“工匠精神”的兼职教师占职业院校师资的比例（）
- A、较小
- B、达到了一半
- C、很大
- D、接近90%
正确答案:A
第5题：
下面对职业院校培养“工匠精神”没有明显帮助的是（）
- A、德育课程
- B、校企合作
- C、课堂教学
- D、沉迷手游
正确答案:D
第6题：
我国现代的工匠精神与古代、近代的工匠精神相比，体现出的鲜明特点包括（）
- A、创新性
- B、多样性
- C、时代性
- D、传承性
正确答案:A,D
第7题：
下面哪些品质对培养“工匠精神”有所助益（）
- A、反思精神
- B、自信进取
- C、富有朝气
- D、求新意识
正确答案:A,B,C,D
第8题：
根据本课程,德国培育工匠精神的方式包括()。
A.职业教育是工匠精神的基石
B.政治体制是工匠精神的保障
C.经济体制是工匠精神的保障
D.民营企业是工匠精神的传承
E.家族企业是工匠精神的传承
答案：ACE
第9题：
现代学徒制是培养具备工匠精神的职业人的法宝，其主导力量是（）
- A、学校主导
- B、企业主导
- C、国家主导
- D、协会主导
正确答案:C
第10题：
“工匠精神”需要整合资源，进行“双元培育”。这里的“双元”一般是指（）
- A、教师
- B、职业院校
- C、企业
- D、学生
正确答案:B,C