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第1题:
A、成反相关关系
B、成正相关关系
C、没多大关系
D、有时成正相关,有时成反相关
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
我想说的都是真话,但真话我未必都说。
如果上述断定为真,则以下各项都可能为真,除了( )。
A.我有时也说假话
B.我不是想啥说啥
C.有时说某些善意的假话并不违背我的意愿
D.我说的都是我想说的话
第4题:
“对我们持肯定态度的个体,他对我们持赞成态度的对象也持肯定态度。”这一观点属于态度形成和发展理论中的()
第5题:
通报和通知一样,一般都属于下行文,但通报有时也可用于上行和平行。
A对
B错
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
语言具有任意性特点,因此我们如果原意,把“袜子”说成“鞋子”也可以。
A对
B错
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
教师具有教育理念和方法上的优势,要扭转家长的某些错误观点,有时必须态度强硬。
第10题:
从杜牧《赤壁》看,作者的感情态度是()