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多选题以下哪些是税务信息技术岗位课程的更新知识课程（）。A国内外形势变化提出的新要求B重大涉税社会事件引发的新思考C税收基础课程D职业道德规范
题目
国内外形势变化提出的新要求
重大涉税社会事件引发的新思考
税收基础课程
职业道德规范
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
A.信息技术与课程整合并非信息技术与课程的简单叠加
B.信息技术与课程整合，关注的是信息技术与各类课程的整合
C.信息技术与课程整合的关键是使教学方式产生根本性变革
D.信息技术与课程整合的立足点是课程，信息技术应服从于课程
第2题：
以下关于信息技术与课程整合的说法，不正确的是（）
- A、信息技术与课程整合就是在学科教学中应用信息技术
- B、信息技术与课程整合是时代发展的要求
- C、信息技术与课程整合的目的就是更好地促进学生的学习
- D、信息技术与课程整合必须发挥网络的作用
正确答案:D
第3题：
2.下面的观点(C)，错误理解了信息技术与课程的整合
A.信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合
B.信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程
C.信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程
D.信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程
C．信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程
第4题：
请列举税务信息技术岗位的专业知识课程包括哪些？
正确答案: 包括应用系统建设与维护技术、“大集中”相关技术、办公自动化系统相关技术、广东地税业务应用系统状况、数据库技术、计算机硬件及网络技术、计算机信息系统安全技术和安全保密知识、相关工具软件。
第5题：
税务信息技术岗位课程的实操课程包括哪些？
正确答案: 包括专业案例（如研究案例给予一定学分折算）、专题工作报告（如作报告给予一定学分折算）。
第6题：
税务信息技术岗位实操课程包括专业案例和专题工作报告。
正确答案:正确
第7题：
信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考：学科课程内容标准中哪些地方可以和信息技术整合；信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科课程内容标准中的内容整合；以及（）
- A、活动课程和经验课程怎样和信息技术整合
- B、活动课程为什么要和信息技术整合
- C、活动课程如何和经验课程整合
- D、课程怎样和信息资源整合
正确答案:A
第8题：
A.信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程
B.信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程
C.信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程
D.信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合
第9题：
税务信息技术岗位的基础知识课程包括哪些？
正确答案: 包括政治经济理论与行政管理理论及实务、廉政建设与职业道德规范、税收相关法律基础知识、税收基础知识、税务信息化基础、税务英语。
第10题：
以下哪些是税务信息技术岗位的专业知识课程（）。
- A、应用系统建设与维护技术
- B、“大集中”相关技术
- C、办公自动化系统相关技术
- D、廉政建设与职业道德规范
正确答案:A,B,C